初中數(shù)學(xué)教學(xué)方案精選范文五篇-全文預(yù)覽
【正文】 精選范文五篇相關(guān)： 。 第五步：開槍 。 (3)學(xué)習(xí)有條理地、清晰地表達(dá)解決問題的步驟，培養(yǎng)邏輯思維能力與表達(dá)能力 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：算法的含義、解二元一次方程組的算法設(shè)計(jì) . 難點(diǎn)：把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言 . 情境導(dǎo)入 電影《神槍手》中描述的凌靖是一個(gè)天生的狙擊手，他百發(fā)百中，最難打的位置對他來說也是輕而易舉，是香港警察狙擊手隊(duì)伍的第一神槍手 .作為一名狙擊手，要想成功地完成一次狙擊任務(wù)，一般要按步驟完成以下幾步： 第一步：觀察、等待目標(biāo)出現(xiàn) (用望遠(yuǎn)鏡或瞄準(zhǔn)鏡 )。 適當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界 。突出列方程，結(jié)合實(shí)際問題討論解方程 。會比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會計(jì)算角度的和與差，認(rèn)識度、分、秒，并會進(jìn)行簡單的換算 。了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型 。學(xué)生是否掌握良好的與其學(xué)業(yè)成績的 好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級的階段，識記知識時(shí)機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為這些早上七八點(diǎn)鐘的太陽奉獻(xiàn)自己的 光和熱。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。 有針對性，有層次性。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出 總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非常刻苦，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中也講解一些課外知識，從而不耽誤他們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)需求。 在教學(xué)活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)陌才?“ 閱讀與思考 ”“ 觀察與猜想 ”“ 實(shí)驗(yàn)與探究 ” 等課后或課外知識。 二、教材分析 下冊共有六章。 一、指導(dǎo)思想 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。如果學(xué)生能真正按照此方法，再加之自己特有的，一定是學(xué)起來輕松愉悅，成績優(yōu)異的。但一進(jìn)中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我向?qū)W生推薦的方法是：先預(yù)習(xí)，后聽課 。“ 在教師的引導(dǎo)下學(xué)生互相幫助下能學(xué)會的不講。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。 學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，在心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求 “ 獨(dú)立自主 ” 但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。形成融洽的師生關(guān)系 ,使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的理念，課堂上以學(xué)生為主體，大膽開創(chuàng)課堂教育，爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。 更多初中數(shù)學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容推薦 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方案精選范文一
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