關于新入職護士崗前培訓心得體會6篇-全文預覽
【正文】 了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。 比如，當 XX 主任講到《護理十大安全目標》的時候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行 “ 三查七對 ” 制度的重要性，也深刻理解了 “ 安全來自謹慎，事故出于麻痹 ”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié)，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見大。 201x 年 7 月 14 日到 25 日，我有幸參加了護理部組織的為期 12 天的新入職護士崗前培訓。 關于新入職護士崗前培訓心得體會范文二 時光荏苒，歲月如梭。培訓中，通過外請專家進行職業(yè)自豪感與幸福指數(shù)教育，觀看醫(yī)院優(yōu)秀護士先進事跡視頻，召開座談會邀請護理組長進行職業(yè)發(fā)展現(xiàn)身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把自我發(fā)展與醫(yī)院護理質量建設緊密聯(lián)系起來。 與同期 (2024 年 9 月～ 2024 年 8 月 )新入職護士護理不良事件發(fā)生率進行對比。臨床導師隨時評價學習效果，及時調整教學方案，向護士長匯報教學情況。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統(tǒng) 一授課，并組織定期座談。 培訓方法 培訓時間 第一階段為基礎教育，培訓時間為 3 個月 。本 文以合格的 123 例為研究對象。 護士是經執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛(wèi)生技術人員。我院護理部根據醫(yī)院護士流動性大，來院護士基礎護理技能較差的特點，制定了新入職護士規(guī)范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學，理論學習與個案分享相結合等方式進行新入職護士規(guī)范化培訓，取得了一定效果，現(xiàn)報告如下： 1 資料與方法 一般資料 2024 年 9 月～ 2024 年 9 月，新入職護士 138 例，剔除培訓不合格 15 例，最后簽定勞動合同 123 例。本科 10例，大專 65 例，中專 48 例。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務規(guī)范手冊、護理安全質量目標管理由新護士在醫(yī)院局域網下載后自學完成。新護士跟班學習醫(yī)囑處理、護士管床、病情觀察與應急處理、臨床護理質量自控等內容。 護理部不定期對新入職護士的培訓情況進行抽查，督導臨床導師與護士長教學管理工作，培訓 結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價。 對比同期 (2024 年 9 月～ 2024 年 8 月 )新入職護士護理不良事件發(fā)生情況 3 討論 合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，提升了新入職護士的職業(yè)自豪感 護理崗位要求護士隨擁有合格的專業(yè)技能外，必須具備高度的責任心和愛心，培養(yǎng)新入職護士熱愛本職工作，樹立正確的人生觀、價值觀，是做好護理工作的前提，對新入職護士進行職業(yè)生涯指導教育有助于其建立良好的職業(yè)觀 [3]。 系統(tǒng)的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件 通過組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解 護理安全的重要性，提高其對高風險患者、高風險環(huán)節(jié)評估能力與應急處理能力，新入職護士發(fā)生護理不良事件的情況從同期的 %降至目前的 %，極大降低了新入職護士護理不
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