【正文】 動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服 ! 車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式 。 不過編程對我來說并不是非常的難，編程指 導也講解得很詳細明白。不過看似簡單的一個工種，技術含量卻是的。但我感到對自己很滿意。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防 止打眼。 焊接步驟及其注意事項： 整理好著裝?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。金工實習為我們建立了一個學習、鍛煉的平臺。這兩種相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學 知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到 實際工作中。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。 刨工實習的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。我們所要完成的任務就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。 五、刨工 最后的兩天我們組實習的工種是刨工。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過這兩天的學習和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項 很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。 經過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式 (絕對坐標、相對坐標、循環(huán) )編出了加工程序。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。 二、數(shù)控機床 數(shù)控車床的操作是我們實習的第二個工種。 車工是產品加工中非常重要的一個工種，是對和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡 。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。 一、車工 第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的 48 名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。 在實習期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。 三、實習總結 短短兩周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對一些機器有著深刻的認識，并掌握一些基本操作。 氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等金屬，使工件進行焊接。 焊接實習 手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。 根據所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。 在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。 車工實習 車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內容就是車床各部分的使用。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習。 本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的了解，另外在鉗工實習方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。我想，也許在以后的人生路上，我們總會有機會用到這其中的一些知識的，今天的知識，就是明天的財富啊。這些專業(yè)知識，老師講得很詳細，我們也記下來了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動 。對于熱處理的實習，這是我們最后兩天的內容了，這次我 們是來到工廠來實習的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個工廠的機械也挺多的，聽說以前是一家生產這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學校買了下來，給學生們實習之用。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學生在此實習工廠中實際操作，所以我們沒有進行實際操作，只是在老師的指導下認識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機械設備，真 是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實用而且精巧的大件物品是這樣出來的。當然是男同學為主力拉，女同學一開始還有點怕，但當自己來的時候，還是很順利地完成了功課。同學們也很認真地邊看邊做著筆記，以免自己到時候上手時出差錯。 (二 )鑄造 內容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認識鑄造的基本內容。 掌握鑄造基本知識和了解基本技能 。實習能幫助大學生樹立市場意識，端正就業(yè)態(tài)度。 二、實習基本要求 掌握焊接基本知識和入門操作 。 三、實習內容 (一 )焊接 內容：通過觀看視頻演練和實際操作初步認識焊接的基本內容。在這一周里，通過實習，我們了解了很多這 方面的知識，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識，但俗話說活到老，學到老，誰也不會閑自己懂的多些的知識呢 !這樣，不但增強了我們的知識面，而且還鍛煉了我們的動手能力，何樂而不為呢 ! (1)焊接 第一階段是焊接，一開始，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門知識，讓我們通過視頻和他的講解來認識焊接的一些必要知識。第三天到了，終于可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實際上并不是那么回事，我們先看老師給我們實際操作了一下，然后就根據規(guī)定去了自己的工作臺開始了焊接的入門操作。同樣的，我們是通過觀看視頻來對鑄造進行初步認識和了解的。其特點是改善工件的內在質量，而這一般不是肉眼所能看到的。 (4)鍛壓 鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對坯料施加壓力，使之產生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制 件的成形加工方法。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這樣的機會并不是很多，畢竟我們不是學方面專業(yè)的，所以更應該珍惜自己所學到的一些知識。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的了解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。 在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算： 1 英寸約等于 毫米， 1 英尺為 12 英寸， 1英寸為 8 英分， 1 英分為 4 角。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲 杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作