20xx幼兒園小班家長工作計劃5篇-全文預覽
【正文】 環(huán)境布置 A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。組織幼兒參加和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。 充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。 向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。 按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況 。并積極鼓勵家長撰寫受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級 “ 家長園地 ” 欄目中。 開辦 “ 家長學校 ” ，向家長宣傳家庭教育知識。 研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。 增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。 ，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。 三 .具體措施 1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。任何活動都是家長感興趣的，他們關心小班在小班園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深入了解小班園的雙重任務。 3. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知欲望。計劃是我們走向積極式工作的起點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。 工作中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學到的，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下 目標和： 二 . 家長工作的目標 1. 加強與家長的直接聯(lián)系，做到 “ 因人而宜 ” 。 2. 由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求 家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。 5. 在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關系。這一點是任何活動的關鍵點。小班離園時，三個老師都要到位，配班老
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