【正文】 地考察、資料。 一、調查名稱： 城市化下的 __省農村土地利用現(xiàn)狀 二、調查目的： 通過本次社會實踐活動，調查農村土地利用現(xiàn)狀，促進農村土地科學、合理利用，探索農村土地利用新模式。這導致了農村中土地利用產生了一系列的問題。 實踐總結 金錢和名譽固然惹人卻經不起時間的沖刷不是人生唯一的追求，真正為別人做些實事才是真正值得最求的目標，這樣的人生才有意義。 然而 現(xiàn)在這些急需做出行動的政府部門卻沒有注意到這個特殊的群體。對父母進行教育很迫切。唯一行得通的辦法是，針對這些群里制定特殊的政策，寬大接納這些已經出生的孩子，加大 _宣傳力度，讓 _觀念深入人心。這些孩子怎么辦 ?沒有戶口不會被社會承認，不能念初中，高中，不能辦身份證，那他們長大了呢 ?不能合法結婚，他們的孩子也不會被社會承認。在這樣的環(huán)境里，沒有嘲弄沒有欺負，從小教育孩子們相互尊重相互愛護，我們的世界將會多么美好呢 ? 下午家長來領孩子時，幾個孩子的家長總是來的很晚，他們實在太忙。他們沒有文化，讓孩子接受教育的意識薄弱，長久下去會給社會進步造成阻礙，甚至會成為社會安全的巨大隱患。身為大學生的我強烈意識到自己應該為這個群體做點實事，對社會有所回報。調查中我深刻認識到教育和社會的關 懷對這個群體的重要性。 在我們的調查過程中，有 70%的農民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農民迫切需要獲得關于農產品銷售的信息，以幫助自己將好的農產品買一個好的價錢。還有極少數(shù)的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。 四、調查結果的數(shù)據(jù) ： 由于此次調查方式我們采用的是走訪調查現(xiàn)場進行，因此，調查問卷的回收率是 100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。我們走訪了村子大部分農戶，此次調研采用了問卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結 合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進行。 __年 7 月 11 日 —— 7 月 20 日，我 們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動。促進網(wǎng)絡知識在農村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查，并在走訪調查的每個村子進行了有關網(wǎng)絡知識的培訓工作。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴 __區(qū)廣大的農村地區(qū)宣傳有關農產品網(wǎng)絡營銷的知識并做相關的培訓工作。 因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。 ” 我坐了好長時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人一直堅持到現(xiàn)在，什么事都是她一個人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻 ?? 后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。 作為當代青年，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。并且有的人還認為，她 (他 )的丈夫 (妻子 )的靈魂會將他 (她 )殺死。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。 2023 年大學生社會實踐調研報告范文篇 4 活動主題： 關于空巢老人的社會生活 活動： 暑假期間 活動 地點： 黑龍江省綏化市 活動內容： 幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。只有這樣，學習與社會實踐相結合，我們才能使自己的人生更加完善和充實。使自己在社會上的實踐上升一個層次。而從事文物保護及管理工作的人員匱乏，尤其沒有文物修復、古建設計和電腦制圖的專業(yè)人員，這樣使全縣的文物保護、管理及安全工作帶來很大的困難。 調查中我也學到了不少知識。現(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城、梨花菀、九溝四個核心景區(qū)， 12 個景點一日游格局，形成了較為完善的吃、住、行、游、購、 娛等旅游產業(yè)體系。 2023 年大學生社會實踐 調研報告范文篇 3 社會實踐時間： 20__年 1 月 21 日到 1 月 31 日 社會實踐地點： 山西祁縣文物旅游局 學生： __ 班級： 外國語學院商務英語二班 主要內容： 通過實踐調查和參與體驗的方式對家鄉(xiāng)的旅游產業(yè)，旅游文化及旅游景點進行調查，加深對家鄉(xiāng)的了解和認識。全市新建普通高中 7 所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本實現(xiàn)了普通高中教育的城鎮(zhèn)化 。 五年來家鄉(xiāng)的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學校 17 所，新增寄宿學 生 萬名。通過項目扶持，有效改善了 2 萬多水庫移民的生產生活條件。 25 萬城鎮(zhèn)居民開始享受全民醫(yī)保。我市還先后獲中國優(yōu)秀旅游城市、中國最具魅力金 融生態(tài)城市、中國和諧可持續(xù)發(fā)展城市等殊榮?；仡欉^去五年，面對國家宏觀調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的新機遇、又好又快發(fā)展的新要求、各種要素 制約的新考驗，我們朝陽積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了 “ 十五 ” 計劃，連續(xù)三年在省政府工作指標考評中進入前三名，繪就了朝陽歷史嶄新的篇章。預計地區(qū)生產總值完成 446 億元，增長 %。 二、實踐過程： 實踐安排： ① 從報紙、新聞、網(wǎng)上查詢資料文件 ?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重 要性。由于 當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動服務人民了。參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結 合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于明白自己的將來的學習生活工作。 54%的人都提出學校除了帶給就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還就應帶給實習機會， 22%覺得學校就應帶給就業(yè)體驗，至于選取素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%。此刻的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，但是期望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫忙就應是更多學生思考的問題。年級分別為大一學生 5 名，大二學生 30 名，大三學生 15 名。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的唯一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身潛力的機會。關于 2023 年大學生社會實踐調研報告范文（ 10 篇） 現(xiàn)在你是否對大學生社會實踐調研報告一籌莫展呢 ?在某一情況或事件需要弄清楚時，我們通常要進行細致全面的調查，并最終寫出有價值的調查報告。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。通過調查能夠了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐 所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。因此這次調查就選取了在讀大學生 50 名，其中廣州大學 20名，中山大學 10 名，廣東外語外貿大學 10 名，華南理工大學 5 名，廣東工業(yè)大學 5 名。 調查結果 從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的以自己為主要目的。有 31 人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習， 19 人很贊成兼職、打工，沒有人反對。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時光，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生務必投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高潛力。并為將來的朝陽發(fā)