五年級班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并交流讀書心得。本學期仍然堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的，這樣方便我批閱。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。 二 .繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行 充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書 )。為了增強學生語感，我這學期計劃采取個人預讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。 ，展開良性競爭。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。 三、重選班委，任人唯賢 經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期 。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。結(jié)果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。 總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。 安全教育。 組織召開一次 “ 轉(zhuǎn)變學習觀念 ” 主題班會。 制定班務(wù)計劃。 充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當 “ 班主任的小幫手 ” 充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護班集體的利益。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出 “ 學習小標兵 ” 、 “ 守紀小標兵 ” 等并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。 三、實現(xiàn)目標的措施 扎實開展愛國主義教育活動 (1)愛國主義讀書競賽活動。 營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。有 3 名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。 計劃工作是管理活動的橋梁，是組織、領(lǐng)導和控制等管理活動的基礎(chǔ)。有 10 名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。 引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。 安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面
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