【正文】 工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。5．創(chuàng)設良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。在日常生活中，應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。通過學習《瓜州縣淵泉第三小學常規(guī)管理要求》對學生進行愛校教育。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。2．注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。通過一學期的帶班教育，學生的各方面習慣雖都有所好轉。二、學生現(xiàn)狀分析：六年級（1）班共有29名學生。2．及時檢查抓落實，,形成良好的班級運行機制。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。上好每周20分鐘的健康教育課。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。每月回收費電池，做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。班級開展“我駕火箭添新星”的活動。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實君小一日常規(guī)?？傊?，在接下來的學期內,我會積極學習，不斷探索，及時調整 ,注重班級的德育工作，積極協(xié)調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。三、積極加強學風建設與各門學科的任課教師保持溝通，及時了解學生情況，并做好協(xié)調工作。(2)適當調整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，并采取相應的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。學習三好學生評選條件，準備評比。評選班級文明學生。進行應用題比賽。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。期中考試。第十周準備期中考試。進行班級作文比賽 第八周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第五周進行班級講故事比賽。第三周繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在這個關鍵時刻，作為擔任班主任的我如果去單打獨斗是難以勝任這個工作的。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。抓住每一次聽寫，單元考。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其次，由于學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有59名學生。二、本學期基本工作要點確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。主動接近，真誠、平等對待