關(guān)于教師個人研修工作計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 和生活教育于一體的新的課程 —— “ 品德與生活 ” 。因此，良好家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也是尤為重要的。我國的基礎(chǔ)教育改革也開始關(guān)注人的本體價(jià)值和人自身的全面發(fā)展問題，并在教育的價(jià)值觀、兒童觀、教育發(fā)展的模式以及德育目標(biāo)選擇上面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與變革。我將帶著自己的 __和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 （ 2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天 —— 在反思中揚(yáng)長；審視今天 —— 在審視中甄別；前瞻明天 —— 在前瞻中創(chuàng)新。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在 “ 無字處 ” 學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。所以，我覺得要做到 “ 三學(xué) ” 。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。 三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。 二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。我制定了個人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下： 一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時間學(xué)習(xí)，強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí)，強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)生活。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副 其實(shí)的教師。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。 參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動，力爭取得好成績。 近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下： 一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。 具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。 今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀： 經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué)，科研能力與經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電。并勇于探索，為人師表，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以特級教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的骨干教師。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題 。 積極參與研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。 四、研修措施 積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。 (3)積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。 通過這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)于教師個人研修工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 通過這次國培學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展自己的視野。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于教師個人研修工作計(jì)劃，歡迎大家來閱讀。 二、研修目標(biāo) 通過這次國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自己對信息技術(shù)運(yùn)用能力。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。 (2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。探求成功的教學(xué)方法，思考教育教學(xué)的實(shí)際問題。 教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，
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