4某年七五普法工作計劃-全文預覽
【正文】 六五 ” 普法的成功經(jīng)驗，在法治宣傳中仍具有重要的地位和不可替代的作用，特別是要加強基礎(chǔ)性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進、法治文藝、普法考試等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。貫徹落實國家機關(guān) “ 誰執(zhí)法、誰普法，誰管理、誰普法 ” 的普法工作責任制，建立普法責任制清單。通過推廣應用《無紙化學法用法及考試系統(tǒng)》網(wǎng)絡版平臺（簡稱《平臺》），逐步建立和完善自治縣領(lǐng)導干部、公職人員和企事業(yè)單位經(jīng)營管理人員學法考勤（積分）、學法電子檔案和學法情況通報等制度，推動全縣法治宣傳教育工作網(wǎng)絡化、信息化、制度化，努力營造全民學法、遇事靠法、自覺守法的良好社會氛圍。 貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關(guān)于實行憲法宣誓制度的決定》，組織開展 “ 向憲法宣誓 ” 活動。結(jié)合今年重大工作任務和時間節(jié)點，組織開展專項宣 第 9 頁 共 16 頁 傳教育活動，為各項工作順利進行營造良好法治氛圍。 堅持開展 “ 去極端化 ” 、 “ 反暴力、 *治、講秩序 ” 的宣傳教育活動。 四、具體要求 深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，理解和把握總書記關(guān)于建設社會主義法治國家的重要論述，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安這個總目標，為建設“ 江南水鄉(xiāng)、秀美焉耆 ” 提供有力的法治保障。 各類媒體要承擔公益性法治宣傳教育責任。針對不同民族文化習俗和不同宗教信仰群體，采取易于被各族群眾廣泛接受的、喜聞樂見的具有民族特色和區(qū)域特色的宣傳手段和傳播方法，讓群眾近距離領(lǐng)略法治文化、感受法治精神，使他們在潛移默化中接受熏陶，在娛樂休閑中培養(yǎng)提升自身法 治意識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）、各部門單位要按照 “ 誰執(zhí)法、誰普法，誰管理、誰普法，誰服務、誰普法，誰用工、誰普法 ” 的原則，由主管單位牽頭組織、其他單位配合，利用宣傳日、宣傳周、宣傳月的時機，在全社會開展豐富多彩的法制宣傳工作，切實做到部署、措施、監(jiān)督、總結(jié) “ 四落實 ” ，確保宣傳 第 7 頁 共 16 頁 工作落到實處。加強普 法隊伍的培訓工作，不斷提高普法隊伍的業(yè)務水平和工作能力。 健全機構(gòu)。 搞好自查，深入推進。 四、認真抓好我鎮(zhèn) “ 七五 ” 普法各項工作開展。 三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。 加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。要組織實施 “ 七五 ”普法宣傳工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。 【篇二】 一、做好 “ 七五 ” 普法宣傳工作。 （五）加強領(lǐng)導，狠抓落實。通過加強基層法制宣傳教育，樹立法律，提高公民法律素質(zhì)，大力宣傳維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。社區(qū)普法工作要把人民群眾的日常需要和關(guān)注作為工作抓手，要緊緊圍繞保障和改善民生抓普法依法治理，認真抓好涉及食品安全、勞動就業(yè)、社會保障、教育醫(yī)療、治安管理等法律法規(guī)的宣傳，通過加強法制宣傳預防侵害群眾利益問題的發(fā)生。 。充分利用 “3 〃 15”“12 〃 4” 全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布、實施紀念日，采取普法聯(lián)動機制，整合法律資源，即法制宣傳、法律服務、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，針 對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題，開展有針對性的法制宣傳教育， 第 2 頁 共 16 頁 增強群眾法律意識，培養(yǎng)和造就依法 *、依法辦事的法制觀念，進一步推進基層民主政治建設，保障社會和諧發(fā)展。 二、主要任務 （一）加強群眾法制宣傳教育工作，營造良好氛圍。開拓創(chuàng)新、貼近群眾、注重實效、構(gòu)造誠信平安和諧的居委會，營造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法治化管理水平。開展 “ 加強法制宣傳，化解社會矛盾 ” 主題宣傳活動。為社區(qū)的“ 七五 ” 普法工作打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。 普法工作就是為了加強和創(chuàng) 新社會管理，促進社會文明和諧，促進人民的生活質(zhì)量。 圍繞 “ 開展平安創(chuàng)建 ” 活動，不斷 探索以普法促維穩(wěn)的方式方法。圍繞基層社會的熱點問題和各種矛盾糾紛，大力宣傳有關(guān)信訪、復議、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等程序性法律法規(guī)，以及權(quán)利義務 、
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