4敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料-全文預覽
【正文】 原則，依法辦事，把每項工作都做細做好。三是 “ 勤用腿 ” ，她跑遍了全社區(qū) 376 個育齡婦女家庭，及時收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，掌握了第一手情況；還經(jīng)常向領(lǐng)導匯報情況，做到下情上報，及時準確地向街道計生辦反饋情況，并做到實事求是，是喜報喜，是憂報憂，從不蒙混過關(guān)，使上級能及時掌握社區(qū)的計生工作動態(tài)，為開展人口與計劃生育工作提供了第一手材料。一是 “ 勤用嘴 ” ，及時把黨的計劃生育法規(guī)、富民政策、計劃生育科普知識等 送到了家家戶戶。由于 張曉香的努力，中山西路社區(qū)的計劃生育國策家喻戶曉。于是她擠時間刻苦學習、虛心請教，終于由一名 “ 門外漢 ” 轉(zhuǎn)變成為一位嫻熟計劃生育業(yè)務(wù)知識的專干。 第三篇：敬業(yè)奉獻模范先進事跡敬業(yè)奉獻模范先進事跡 ———— 中山西路社區(qū)計生專干張曉香張曉香，女，中共黨員，本科學歷，湖南郴州桂陽人。在這些年的工作中她發(fā)表了很多的論文《談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學生思想品德課的興趣》《淺談 “ 新課堂 ” 學習習慣的培養(yǎng)》《淺談在思想品德中如何幫助學生消除心理障礙》均獲得國家級一等獎，《談新課標下訓練學生 “ 說 ” 的能力》《政治課教學中的討論法淺探》均獲得全國中小學教學改革研究中心論文比賽一等獎。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，教學效果顯著，并被評為 “ 先進年級組 ” 她所帶的畢業(yè)班成績，在全師統(tǒng)考 第 8 頁 共 17 頁 中穩(wěn)居前列。只有全組教師業(yè)務(wù)水平提高了，才能真正提高教育教學質(zhì) 量。這一切她都埋在心里，帶病堅持工作，直到至今為止。我們真佩服你。記得 01 年那年，她班一名女生因家庭貧寒，父母常年在外打工，生活拮據(jù)，衣著破爛，任老師發(fā)動全班同學向她奉獻愛心，捐款、捐物。記得她的班有個叫張平的學生，父母離異，學習基礎(chǔ)較差，繼母對他不管不問，有時回家晚了飯都吃不上。教師的榜樣作用是無窮的。由于這個班級換了四任老師，學生的學習基礎(chǔ)差，班級的不良風氣全校出名。 蘇霍姆林斯基說過。每天的批改作業(yè) 都是在燈下完成的，課余時間總是給了那些在課堂上還沒聽懂的學困生。 1996 年 2 月任老師光榮的成為了一名人民教師。中央電大漢語言專業(yè)畢業(yè)。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。 四、不斷學習，無私奉獻 在本職崗位上，我不斷學習文化知識，學習他人之長、補己之短，積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時帶頭深入開展學校的校本教研活動，并取得了較好的效果，忠于黨的教育事業(yè)，勤奮務(wù)實、甘于奉獻、辛勤耕耘，這正是我為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一切的決心。 作為班主任，我一直實行科學民主管理，優(yōu)化管理過程，想法設(shè)法調(diào)動學生的積極能動性，營造 “ 比、學、趕、幫、超 ” 的良好學習氛圍，全面調(diào)控，每天抽出時間和同學們交流，及時了解學習生活狀況，及時做好細致的思想工作，做到 “ 春風化雨，潤物無聲 ” 。社會上很多人認為做教師很輕松，是這樣的嗎，教師不用像農(nóng)民工那樣搬搬抬抬，也不用像交警那樣日曬雨淋，但是，教師所做的事情有多重要。我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。這是我對自己的要求。在教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能學有所獲。 第 1 頁 共 17 頁 敬業(yè)奉獻模范先進事跡材料 我叫，女，歲，本科學歷，自年 9 月參加工作以來，一直工作在教育教學的最前沿，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為人師表。我還虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，對自己所任教的學科有了很強的駕馭能力。 二、運用愛心，澆灌心靈 第 2 頁 共 17 頁 作為任課教師，要讓學生感受到與父母同樣的愛。十幾年來，每天陪孩子一起學習，一起解決問題，同時，觀察學生的一些細微的變化，看起 來這些事情很平常，其實這是作為一個教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，決不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習氣。 “ 態(tài)度決定一切 ” ，在教學工作中，我把它帶到了課堂上。在日 第 3 頁 共 17 頁 常的工作中，無論哪一方面的工作，我都盡心盡力地努力完成，雖然辛苦，但看到學生 的成長與進步，我就有了無比的快樂和動力。針對學生在學習上 的個體差異，我十分注意加強課堂指導和課外輔導，因此，我經(jīng)常利用課余時間輔導在學習上有困難的
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