【摘要】分式的通分教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過(guò)程，理解通分的意義、依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)，對(duì)分式進(jìn)行通分。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：熟練地對(duì)分式進(jìn)行通分。三、教與學(xué)方法：合作交流，展示共享四、教與學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（1）你還記得
2025-11-29 13:16
【摘要】判斷題：(1)如果M、N都是整式,則是分式.()(2)如果N中不含字母,則一定不是分式.()(3)當(dāng)x=2時(shí)，的值為0.（）NMNM422??xx)(1)()()4(
2025-11-29 14:07
【摘要】一.做一做(1)面積為2平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)3米，則它的另一邊長(zhǎng)為米；(2)面積為平方米的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)米，則它的另一邊長(zhǎng)為米；(3)已知正方形的周長(zhǎng)是cm，則一邊的長(zhǎng)是____，面積是____；(4)一箱蘋果售價(jià)p元，總重千克，箱重千克．則每千克蘋果的售價(jià)是
2025-11-10 10:53
【摘要】下列哪些分?jǐn)?shù)的值相等？并說(shuō)明理由．你能口述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變．分式也有類似的性質(zhì)嗎?63;96;128;32;42;21?一列勻速行駛的火車，如果th行駛skm,那么火車的速度為km/h
2025-11-10 05:57
【摘要】分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)..下列兩式成立嗎？為什么？33c(c0)44c??；5c5(c0)6c6??一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母乘（或除以）同一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：aacaac(c0)(c0)bbcbbc????
2025-11-12 23:23
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、分式的概念：（1）下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B（2）A、B都是整式，則一定是分式。BA（3）若B不含字母，則一定不是
2025-11-29 09:24
【摘要】首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè)首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè)首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè).。.，進(jìn)一步理解類比的數(shù)學(xué)思想.重點(diǎn):理解與運(yùn)用分式的基本性質(zhì).難點(diǎn)：確定分式在變形過(guò)程中的有關(guān)符號(hào)。首頁(yè)上頁(yè)返回下頁(yè)１、下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、
2025-11-02 01:55
【摘要】分式的基本性質(zhì)（1）八年級(jí)(下冊(cè))作者：李建華（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式的基本性質(zhì)（1）一列勻速行駛的火車，如果th行駛skm，那么2th行駛2skm、3th行駛3skm、?、nth行駛nskm，火車的速度可以分別表示為km/h、km/h、
2025-11-16 21:34
【摘要】分式的基本性質(zhì)（3）八年級(jí)(下冊(cè))作者：李建華（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式的基本性質(zhì)（3）填空，并說(shuō)出下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的，依據(jù)是什么．（1）（2）()()mmyxxxy2351046＝， ＝；()()()
【摘要】課題：分式的基本性質(zhì)（1）班級(jí)組別姓名使用日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，掌握分式的基本性質(zhì)．．【導(dǎo)學(xué)提綱】閱讀課本P37-38，并完成下列問(wèn)題．
2025-11-11 00:22
【摘要】分式和它的基本性質(zhì)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能根據(jù)分式的概念，辨別出分式，理解當(dāng)分母為零時(shí)，分式無(wú)意義。2、能確定分式中字母的取值范圍，使分式有意義，或使分式的值為零。3、會(huì)用分式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并會(huì)求分式的值，體驗(yàn)分式在實(shí)際中的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分式的有關(guān)概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解并能確定分式何時(shí)有意義，何時(shí)無(wú)意
2025-11-11 02:07
【摘要】分式的約分紅河中學(xué)孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法；2、通過(guò)與分?jǐn)?shù)的約分作比較，學(xué)習(xí)分式的約分，滲透“類比”的思想方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：分式約分的方法．難點(diǎn)：分式約分時(shí)分式的分子或分母中的因式的符號(hào)變化．教法學(xué)法：類比法、講授法、練習(xí)法
2025-11-29 20:26
【摘要】課題：分式的通分主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過(guò)程，理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)，對(duì)分式進(jìn)行通分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：確定最簡(jiǎn)公分母。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分母是多項(xiàng)式的分式的通分。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧：1、把下列分
2025-11-30 03:56
【摘要】你還記得什么是分?jǐn)?shù)的通分嗎？根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),異分母的分?jǐn)?shù)可化為同分母的分?jǐn)?shù),這一過(guò)程叫做分?jǐn)?shù)的通分.類似的，根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過(guò)程叫做分式的通分.11-3xx與例如，把通分，先找到它們的公分母是x(x-3)1-3(
2025-11-29 05:51
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階
2025-06-20 13:04
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