【正文】 里默默奉獻(xiàn)。不得 第 13 頁(yè) 共 20 頁(yè) 不承認(rèn)，他們是我黨最優(yōu)秀的同志，正如張海迪所說(shuō) “ 活著就是要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 ” ，而他們就是這樣的人。鄧小平同志更是提出改革開放， “ 一國(guó)兩制 ” ，經(jīng)濟(jì)特區(qū)等有生命力的策略，為國(guó)家進(jìn)步提出劃時(shí)代的方案。有李大釗，胡適，劉胡蘭 ，董存瑞，趙一曼、這些通同志， 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，爆發(fā)出了最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，秉著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)全國(guó)人民群眾向光明的方向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 從建黨時(shí)間開始至今， 八十多載的歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨人秉著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用忠誠(chéng)、鮮血和智慧挽救了華夏兒女的家園，為祖國(guó)的和平、安定和發(fā)展、富強(qiáng)貢獻(xiàn)了無(wú)窮的光和熱。 ” 作為新時(shí)代大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，大學(xué)生黨員必須努力提高自己的思想政治素養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，將愛黨之心轉(zhuǎn)化為建黨之行，將愛國(guó)之志 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 變成報(bào)國(guó)之行，鑄就黨員的光輝形象，為 祖國(guó)的繁榮添磚加瓦。主要監(jiān)督黨員遵紀(jì)守法，履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，執(zhí)行黨的決議、政策和發(fā)揮先鋒模范 作用等情況。將大學(xué)生各方面的情況，包括政治面貌、思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度、家庭情況、業(yè)余愛好等進(jìn)行全面的了解并記入信息平臺(tái)，以便較為完整準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的全貌。可以讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)和自身實(shí)際，譜寫歌曲，排演小品，如 “ 考場(chǎng)一角 ” 、“ 宿舍一瞥 ” 、 “ 水房里的鏡頭 ” 等，并定期舉行文藝匯演，真正做到寓教于樂(lè)。把教育基地作為學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、民族精神培育的第二課堂。對(duì)忠于國(guó)家、孝敬父母，堅(jiān)持仁、義、禮、智，不為強(qiáng)權(quán)富貴所移、舍生取義等思想，應(yīng)加以發(fā)揚(yáng)光大。 加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)大學(xué)生黨員高尚的道德情操 當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)思潮日益復(fù)雜化，年輕的大學(xué)生能否保持清醒的頭腦，能否劃清是與非、善與惡、美與丑 、榮與辱之間的界限，關(guān)鍵就在于是否具有高尚的道德情操。黨員學(xué)生的個(gè)人良好形象的樹立不能脫離社會(huì)實(shí)踐，不能閉門修身，不能坐而論道， 必須在實(shí)踐中不斷進(jìn)行磨練。可以每周固定選取一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生黨員進(jìn)行交流發(fā)言。 “ 日省 ” 即每天反省自己的言行，鞭策自己前進(jìn)。再次，要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)和振興民族的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。首先，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)工作。反之，對(duì)散播 “ 思想政治教育無(wú)用論 ” 以及宣傳不良社會(huì)思潮的教師要進(jìn)行嚴(yán)肅 的批評(píng)和相應(yīng)的懲罰。通過(guò)激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的積極性，掀起學(xué)生中理論學(xué)習(xí)的熱潮。而要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和黨員意識(shí)，最為關(guān)鍵的一環(huán)，就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用黨的科學(xué)理論來(lái)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)武裝，并注重與實(shí)踐相聯(lián)系，以理論修養(yǎng)推進(jìn)黨性修為?，F(xiàn)在，有些同志滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，這種精神狀態(tài)與黨員的模范形象很不 相稱。 要樹立致力發(fā)展、積極進(jìn)取的形象。這要求每個(gè)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須反對(duì)拜金主義，正確對(duì)待苦與樂(lè)、得與失、榮與辱的關(guān)系，為社會(huì)昌盛和人民幸福做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，應(yīng)強(qiáng)化公仆觀念，像雷鋒那樣做人，像焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞那樣做官。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，共產(chǎn)黨員同樣要堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹立共產(chǎn)主義理 第 4 頁(yè) 共 20 頁(yè) 想，把理想、信念與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，在政治上、組織上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，在一切時(shí)候都維護(hù)黨和國(guó)家的利益，維護(hù)黨中央的權(quán)威。人們往往習(xí)慣于從身邊的黨員身上來(lái)認(rèn)識(shí)黨，因此，每一個(gè)黨員都必須自覺樹立自身的良好形象。因此對(duì)于大學(xué)生最為迫切的是提升自身綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 ” 在日新月異的信息化時(shí)代，大學(xué)生首先要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，再次要有高水平的 第 3 頁(yè) 共 20 頁(yè) 綜合素質(zhì)。 我作為一名大學(xué)生，我知道大學(xué)生是社會(huì)知識(shí)掌握者 的主體。正如毛澤東主席曾講的： “ 人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。 我覺得我們現(xiàn)在能做的，就是在 學(xué)習(xí)工作和社會(huì)生活等方面為同學(xué)們作出表率，用自己的行動(dòng)和工作影響帶動(dòng)周圍的同學(xué)共同進(jìn)步 . “ 全心全意為人民服務(wù) ” ，這句話聽起來(lái)好似很平常，可這 第 2 頁(yè) 共 20 頁(yè) 平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。其次，黨員應(yīng)該樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念。 第 1 頁(yè) 共 20 頁(yè) XX 年 6 月思想?yún)R報(bào)：我心目中的黨員形象 第一篇： xx 年 6 月思想?yún)R報(bào)：我心目中的黨員形象（模版）xx 年 6 月思想?yún)R報(bào)：我心目中的黨員形 象 敬愛的黨組織： 作為一名入黨積極分子，我想談?wù)勎倚哪恐械狞h員應(yīng)該是怎么樣的，并時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以下就是我的思想?yún)R報(bào)。我個(gè)人認(rèn)為自己的政治原則是堅(jiān)定的，但思想意志還存在動(dòng)搖，自己的信念立場(chǎng)還不夠堅(jiān)定。最后，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨的事業(yè)而奮斗，忠于黨的事業(yè)。在社會(huì)中，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)生活資料來(lái)自廣大的人民群眾，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及藝術(shù)作品也起源于人民群眾，歸 根到底，決定人類命運(yùn)的就是人民群眾。為了建設(shè)小康社會(huì)，共產(chǎn)黨員們積極在農(nóng)村推廣農(nóng)業(yè)知識(shí)，增加農(nóng)民收