人音版音樂六上《紅河谷》教案-全文預(yù)覽
【正文】 ：兩種速度我們都來體驗一下。 師：下面請大家用飽滿的情緒、悠長的氣息把這首曲于完整地用“啦”演唱一次，老師為大家伴奏。 師：老師彈琴，請大家隨琴聲一起演唱。） 師：如果把這條節(jié)奏變成活潑可愛的小音符，同學(xué)們想不想聽一下 ?（播放課件） 提示：在欣賞時，同學(xué)們用手輕輕地拍著節(jié)奏。） 三、學(xué)習(xí)、感受與探索 X X | X X X X X X | X X X 0 X X | X X X X X X | X — — | X X | X X X X X X | X X X 0 X X | X X X X X X | X — — | 1．讓學(xué)生觀察這兩條練習(xí)的第一行節(jié)奏和第二行節(jié)奏有什么特點 ?（相同） （相同） 2．讓學(xué)生讀節(jié)奏，找出難點（切分節(jié)奏），并講授。 師總結(jié)：加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有 3000多萬。 教學(xué)過程： 一、課前準(zhǔn)備 播放《紅河谷》音樂片段 （設(shè)計意圖：營造一種音樂氣氛，讓學(xué)生聽著音樂走進課堂，為導(dǎo)入新課作鋪墊。理解歐洲移民后裔的音樂特點。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1