4農(nóng)村黨組織開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的調(diào)研思考-全文預(yù)覽
【正文】 的熔爐，不斷強(qiáng)化黨組織和黨員的黨性意識。陣地建設(shè)、報(bào)酬待遇、辦公及黨員活動經(jīng)費(fèi)等黨建經(jīng)費(fèi)投入不足，一些黨組織想活動無場所、想辦事無條件、想服務(wù)無資源，尤其是非公企業(yè)、社會組織等新興領(lǐng)域黨組織活動經(jīng)費(fèi)來源單一，影響了黨建工 作的力度和效果。三是黨員教育管理不嚴(yán)、出口不暢。二是黨建責(zé)任制落實(shí)不到位。農(nóng)村黨員老化、文化程度低，運(yùn)用新媒體、接受新信息能力較弱，難以發(fā) 第 2 頁 共 4 頁 揮先鋒模范作用；一些基層黨組織不注重發(fā)揮黨員作用，致使個別黨員放松了對自己的要求，黨員黨性淡簿，把自已等同于普通群眾；大部分外出農(nóng)民黨員不與黨支部聯(lián)系，不按時(shí)交納黨費(fèi)。農(nóng)村好 “ 苗子 ” 難找，選人育人渠道窄，后備力量不足。三是組織生活不嚴(yán)格不規(guī)范。一個是在非公企業(yè)、社會組織、農(nóng)民工群體等還有空白點(diǎn)，有些新組建的 “ 兩新 ” 黨組織由于黨員流動性大，存在組建后又解散的現(xiàn)象
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