【摘要】信件傳真情一.談話導(dǎo)入:1.師:同學(xué)們,在當(dāng)今眾多的通信方式中,寫(xiě)信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會(huì)不會(huì)被世人所拋棄?會(huì)不會(huì)被時(shí)代所淘汰呢?就讓我們帶著疑問(wèn)和好奇走進(jìn)信件,一起來(lái)梳理它的歷史,了解他的現(xiàn)在,探討他的未來(lái)。2.師:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本28頁(yè)內(nèi)容,分組交流探討一個(gè)問(wèn)題:在現(xiàn)代社會(huì),哪些情況下我們會(huì)使用信件來(lái)
2024-11-19 17:39
【摘要】《天涯若比鄰》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化,調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力和通過(guò)觀察了解事物的能力。(二)過(guò)程與方法通過(guò)比較不同的通信方式的特點(diǎn),了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的巨大變化,通過(guò)家鄉(xiāng)通
2024-12-08 01:39
【摘要】警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害,提高學(xué)生鑒別能力,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。,努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件及資料等。學(xué)生準(zhǔn)備:搜集網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害的有關(guān)事例三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境教師談話:同學(xué)們,誰(shuí)能猜一下這個(gè)謎語(yǔ)的答案?
2024-12-02 17:01
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:品德與社會(huì)2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、課前預(yù)習(xí)了解二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題了解:登臨泰山、欣賞泰山的自然景觀。掌握:泰山壯美的自然風(fēng)景及其燦爛
2024-11-20 03:36
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)品德與社會(huì)熟悉的學(xué)校金書(shū)小學(xué)韓娜說(shuō)一說(shuō):你對(duì)學(xué)校有什么了解?我們的學(xué)校坐落在_____________________。我們的學(xué)校有____個(gè)班級(jí)_____名學(xué)生______名教師。我們的校風(fēng)是:_____________________。我們的校訓(xùn)是:______
2024-11-11 02:04
【摘要】秋天的消息二年級(jí)《品德與生活》上冊(cè)執(zhí)教:樊祥忠秋天的消息秋天到了,你感覺(jué)到了嗎?讓我找一找秋天吧秋天到了,你感覺(jué)到了嗎?讓我們找一找秋天吧!秋天到了,涼風(fēng)吹起來(lái)了,一片片樹(shù)葉飄落到地面……大地?fù)Q上了金色的外衣樹(shù)葉子顏色
2024-11-11 12:31
【摘要】《雪域高原--領(lǐng)略雪域風(fēng)情》教案杏園東路小學(xué)仇艷恒教材分析:《領(lǐng)略雪域風(fēng)情》是雪域高原主題中的第一節(jié)活動(dòng)課,本節(jié)活動(dòng)課主要從藏族人民生活各個(gè)方面的衣食住行進(jìn)行探究,在探究實(shí)際生活中了解青藏高原的地理位置氣候,并知道青藏高原特殊的環(huán)境造就了藏族人民獨(dú)特的生活習(xí)慣。通過(guò)對(duì)藏族人民待客禮儀的探究,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化,樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)
【摘要】輝煌的成就新中國(guó)成立60多年來(lái)都取得了那些偉大成就?農(nóng)業(yè)篇工業(yè)篇科技篇國(guó)防篇農(nóng)民新居手工收割機(jī)械收割從水井汲水澆地抽水機(jī)澆地噴灌澆地我國(guó)用占世界10%的耕地成功的解決了占世界近22%人口的吃飯問(wèn)題,在國(guó)際上被稱為奇跡。1956年7月13日第一輛解
2024-12-01 21:18
【摘要】活動(dòng)主題:升國(guó)旗活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)知和尊敬,熱愛(ài)國(guó)旗的情感。2、養(yǎng)成升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要“肅立、敬隊(duì)禮”的行為習(xí)慣。3、運(yùn)用觀察、體驗(yàn)等方式進(jìn)行探究活動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)國(guó)旗、尊敬國(guó)旗。2、教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國(guó)旗,怎樣尊敬國(guó)旗?;顒?dòng)方法:觀察法、親身體驗(yàn)法感知為什么要尊敬
2024-11-30 01:54
【摘要】小學(xué)四年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元第二課從“119”談起華晨育才學(xué)校喬忠興一、談話導(dǎo)入:師:同學(xué)們請(qǐng)看,這輕輕閃動(dòng)的是什么?生:火,火苗,蠟燭??師:對(duì)(板書(shū):火)火與我們的生活密切相關(guān),它有什么用處?生:取暖、照明、做飯等。師:同學(xué)們回答的很對(duì),火帶來(lái)了人類的文明和生活的進(jìn)步,但火如果失去控制就
2024-11-23 00:59
【摘要】學(xué)科品德與生活年級(jí)二年級(jí)設(shè)計(jì)人李剛盧風(fēng)偉課題家鄉(xiāng)新面貌個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源;培養(yǎng)學(xué)生的探究實(shí)踐能力
2024-12-08 17:35
【摘要】14、瓜果飄香寧陽(yáng)二十四中西校蘇利娟課型:造型表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課選用兒童熟悉喜好的水果為內(nèi)容題材,并視之為繪畫(huà)學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。通過(guò)瓜果飄香觀察辨
【摘要】城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)品德與生活學(xué)科課時(shí)備課記錄時(shí)間:第1周課題:認(rèn)識(shí)新朋友教學(xué)內(nèi)容:第一單元走進(jìn)校園活動(dòng)主題1認(rèn)識(shí)新朋友教學(xué)目標(biāo):1、情感與態(tài)度:使學(xué)生初步體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生喜歡與老師和同學(xué)交往的情感、態(tài)度
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:品德2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、預(yù)習(xí)課文二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題林海雪原”由“北國(guó)風(fēng)光”和“資源寶庫(kù)”兩部分內(nèi)容組成?;顒?dòng)重點(diǎn)是了
【摘要】第2課時(shí)日常習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)1.了解世界各地不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。2.學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物與現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用信息的能力。4.尊重不同國(guó)家和人民的文化差異,初步具有開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在生活中做到尊重世界各國(guó)人民的風(fēng)俗和習(xí)慣。