【摘要】走近運(yùn)動(dòng)一、參考系?為了描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),而選定的“認(rèn)為”不動(dòng)的別的物體1、如何選取參考系?理論上是任意的?實(shí)際選取時(shí)的原則:?①本著解決問(wèn)題的方便進(jìn)行選取。?②能夠反映人們所關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。2、對(duì)參考系的小結(jié)?1運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參考系而言的。?2參考系的選取是任意的。?3選
2025-11-09 10:17
【摘要】第4節(jié)離心運(yùn)動(dòng)教材分析教材首先分析了離心現(xiàn)象發(fā)生的條件和離心運(yùn)動(dòng)的定義,接著從生產(chǎn)、生活的實(shí)際問(wèn)題中說(shuō)明離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和危害,充分體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想.[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,在合外力突然消
2024-12-09 03:16
【摘要】物理粵教修1第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)編輯人:高級(jí)中學(xué)吳川廣審核人:謝利珍課前自主預(yù)習(xí)發(fā)生了變化,這樣的運(yùn)動(dòng)稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng).答案:位置,怎樣運(yùn)動(dòng),取決于它所選的參考系.選取不同的參考系,其運(yùn)動(dòng)情況可能不同,如火車站旁的建筑群,若以地面為參考參考系,則建筑群是的;
2024-12-09 01:54
【摘要】運(yùn)動(dòng)的基本概念質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、速度、加速度一、機(jī)械運(yùn)動(dòng):定義:。宇宙間的一切物體,大到宇宙天體小到分子、原子都處在永恒的運(yùn)動(dòng)中,所以運(yùn)動(dòng)是的.平常說(shuō)的靜止,是指這個(gè)物體相對(duì)于其他另一個(gè)物體的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以靜止是的.
2025-08-16 01:58
【摘要】LOGO數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念?信息信息是現(xiàn)實(shí)事物的存在方式或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的反映,即信息是經(jīng)過(guò)加工后的數(shù)據(jù),它會(huì)對(duì)接收者的行為和決策產(chǎn)生影響,具有現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值。信息的主要特征:?信息傳遞需要物質(zhì)載體,信息的獲取和傳遞要消耗能量。?信息可以感知。?信息可以存儲(chǔ)、壓縮、加工、傳遞、共享、擴(kuò)散、再生和增值。?信息、數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理及數(shù)
2025-10-09 08:25
【摘要】運(yùn)動(dòng)的基本概念質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、速度、加速度一、機(jī)械運(yùn)動(dòng):定義:。宇宙間的一切物體,大到宇宙天體小到分子、原子都處在永恒的運(yùn)動(dòng)中,所以運(yùn)動(dòng)是的.平常說(shuō)的靜止,是指這個(gè)物體相對(duì)于其他另一個(gè)物體的位置沒(méi)有發(fā)生變化,所以靜止是的.二
2025-11-02 21:05
【摘要】華康建材華康建材-劉生華劉生華第一章、銷售行為與客戶第一章、銷售行為與客戶購(gòu)買行為購(gòu)買行為本章重點(diǎn)本章重點(diǎn):銷售行為銷售行為購(gòu)買行為購(gòu)買行為銷售行為與購(gòu)買行為的差異銷售行為與購(gòu)買行為的差異銷售機(jī)會(huì)點(diǎn)銷售機(jī)會(huì)點(diǎn)華康建材華康建材-劉生華劉生華
2025-01-24 00:23
【摘要】自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)理解自由落體運(yùn)動(dòng)的條件和性質(zhì),掌握重力加速度的概念;(2)掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,能用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決自由落體問(wèn)題。2、能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力;(
2024-12-08 22:09
【摘要】探究牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力和解決問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)
2024-12-08 21:40
【摘要】相關(guān)鏈接牛頓運(yùn)動(dòng)定律構(gòu)架了經(jīng)典力學(xué)的基本框架,展現(xiàn)了力和運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系,使人們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的變化.并且,在很大的領(lǐng)域里我們能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題.但是隨著科學(xué)的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律的使用也是有范圍的:它只能在慣性參考系下,解決宏觀低速物體的運(yùn)動(dòng).對(duì)微觀高速粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律處理時(shí),卻與事實(shí)存在著較大的差異.這是為什么呢?我們又如何應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題呢?
2025-11-11 02:34
【摘要】《斜拋運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)課題《斜拋運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來(lái)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。不僅使學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動(dòng)看成是水
2024-12-08 22:52
【摘要】平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案-------當(dāng)平拋遇到斜面斜面上的平拋問(wèn)題是一種常見的題型,本文通過(guò)典型例題的分析,希望能幫助大家突破思維障礙,找到解決辦法。一.物體的起點(diǎn)在斜面外,落點(diǎn)在斜面上平拋時(shí)間例1,以v0=m/s的水平初速度拋出的物體,飛行一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角?為30°的斜面上,求物體
2025-11-11 03:28
【摘要】高一物理探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)案編制人:審核人:編制時(shí)間學(xué)生完成所需時(shí)間20min班級(jí)姓名第小組[學(xué)習(xí)目標(biāo)](一)知識(shí)與技能理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;(二)過(guò)程與方法培養(yǎng)
2024-12-09 06:43
【摘要】斜拋運(yùn)動(dòng)教學(xué)課題斜拋運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來(lái)探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。不僅使學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動(dòng)看成是水平方向的勻速直線
2024-12-08 20:02
【摘要】第1章命題邏輯基本概念離散數(shù)學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)本科生課程本章說(shuō)明?本章的主要內(nèi)容–命題、聯(lián)結(jié)詞、復(fù)合命題–命題公式、賦值、命題公式的分類?本章與后續(xù)各章的關(guān)系–本章是后續(xù)各章的準(zhǔn)備或前提?數(shù)理邏輯(MathematicalLogic)是研究演繹推理的一門學(xué)科;?它的主要研究?jī)?nèi)容是
2025-08-04 07:50