正文內(nèi)容

高中數(shù)學(xué) 第2章圓錐曲線與方程第8課時雙曲線的幾何性質(zhì)（1）教案蘇教版選修1-1-全文預(yù)覽

2024-12-17 17:31 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 43? ,實軸長為 16. 練習(xí)：根據(jù)下列條件，求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：（ 1）焦點的坐標(biāo)為 (?5， 0)、離心率為2；（ 2）與雙曲線 1916 22 ??yx 共漸近線且過 )3,33( ?A . Ⅳ .課時小結(jié) : Ⅴ .課堂檢測 Ⅵ .課后作業(yè) 書本 P41 習(xí)題 1， 2 1. 求下列雙曲線的頂點坐標(biāo)、焦

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-123雙曲線雙曲線的幾何性質(zhì)之一-資料下載頁

【摘要】雙曲線的性質(zhì)(一)222bac??定義圖象方程焦點的關(guān)系||MF1|-|MF2||=2a（０2a|F1F2|）F(±c,0)F(0,±c)12222??byax12

2025-11-09 08:47

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程232雙曲線的簡單幾何性質(zhì)課件新人教a版選修2-1-資料下載頁

【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.3雙曲線2.3.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì),第一頁，編輯于星期六：點三十二分。,第二頁，編輯于星期六：點三十二分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編輯于星期六：點三十二分...

2025-10-13 18:45

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)232雙曲線的幾何性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】雙曲線的幾何性質(zhì)課題第1課時計劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．了解雙曲線的簡單幾何性質(zhì)，如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等．2．能用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題．過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運用教

2025-11-11 00:30

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程222第1課時橢圓的簡單幾何性質(zhì)課件新人教a版選修2-1-資料下載頁

【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)第1課時橢圓的簡單幾何性質(zhì),第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁，編...

2025-10-13 18:45

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)232雙曲線的幾何性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)（1）教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo)：1．了解雙曲線簡單幾何性質(zhì)，如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等．2．能用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題．教學(xué)重點：雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運用．教學(xué)難點：雙曲線的漸近線．教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問引入新課1．橢圓有哪些幾何性

2025-11-11 00:31

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)232雙曲線的幾何性質(zhì)word教案2-資料下載頁

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)雙曲線的幾何性質(zhì)（2）教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo)：1．了解雙曲線簡單幾何性質(zhì)，如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等．2．能用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題．教學(xué)重點：雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運用．教學(xué)難點：雙曲線的漸近線．教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)回顧1．雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)

2025-11-26 03:09

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)22雙曲線的幾何性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(2)焦點在x軸上的雙曲線的幾何性質(zhì)雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程：YX12222??byax0??byax1、范圍：x≥a或x≤-a2、對稱性：關(guān)于x軸，y軸，原點對稱。3、頂點:A1（-a，0），A2（a，0）4、軸：實軸A1A2虛軸

2025-11-08 23:34

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-121圓錐曲線-資料下載頁

【摘要】圓錐曲線教學(xué)過程設(shè)計1．問題情境我們知道，用一個平面截一個圓錐面，當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點時，可得到兩條相交直線，當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時，截得的圖形是一個圓，試改變平面的位置，觀察截得的圖形的變化情況。提出問題：用平面去截圓錐面能得到哪些曲線？2．學(xué)生活動學(xué)生討論上述問題，通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線：

2024-12-08 21:22

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-123雙曲線雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程-資料下載頁

【摘要】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題：差等于常數(shù)的點的軌跡是什么呢？平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的復(fù)習(xí)|M

2025-11-10 16:21

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線-資料下載頁

【摘要】§圓錐曲線教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數(shù)學(xué)符號或自然語言的描述。2．通過用平面截圓錐面,感受、了解雙曲線的定義。能用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述雙曲線的定義。教學(xué)重點、難點重點：橢圓、拋物線、雙曲線的定義。難點：用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述三種曲線的定義[教

2024-12-08 21:22

學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章圓錐曲線與方程221雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程課件新人教a版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第二章圓錐曲線與方程,第一頁，編輯于星期六：點三十一分。,2.2雙曲線2．2.1雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程,第二頁，編輯于星期六：點三十一分。,,梳理知識夯實基礎(chǔ),自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第三頁，編輯于星期六：點三十一...

2025-10-13 18:44

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-121圓錐曲線-資料下載頁

【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學(xué)高二備課組2、雙曲線的定義：平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義：平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=

2025-11-08 23:32

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)21圓錐曲線word教案-資料下載頁

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo)：1．通過用平面截圓錐面，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓、拋物線模型的過程，掌握它們的定義，并能用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述．2．通過用平面截圓錐面，感受、了解雙曲線的定義，能用數(shù)學(xué)符號或自然語言描述雙曲線的定義．教學(xué)重點：橢圓、拋物線、雙曲線的定義．教學(xué)難點：用數(shù)

2025-11-25 18:02

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-121圓錐曲線-資料下載頁

【摘要】圓錐曲線與方程§MQF2PO1O2VF1古希臘數(shù)學(xué)家Dandelin在圓錐截面的兩側(cè)分別放置一球，使它們都與截面相切（切點分別為F1，F(xiàn)2），又分別與圓錐面的側(cè)面相切（兩球與側(cè)面的公共點分別構(gòu)成圓O1和圓O2）．過M點作圓錐面的一條母線分別交圓O1，圓O2與

2025-11-08 23:31

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)27圓錐曲線復(fù)習(xí)課2-資料下載頁

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)圓錐曲線復(fù)習(xí)課（2）教學(xué)案蘇教版選修1-1班級：高二（）班姓名：____________教學(xué)目標(biāo)：1．掌握圓錐曲線的共同性質(zhì)；2．掌握橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)；3．會求一些簡單的曲線的軌跡方程．教學(xué)重點：圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程的求法．教學(xué)難點：圓錐曲線的共同性質(zhì)及曲線方程

2025-11-10 21:26