20xx人教版高中生物必修三52《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》1-全文預(yù)覽
【正文】 B、被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C、以熱能的形式散失 D、被分解者分解釋放到環(huán)境中去 ? ? ? 人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系 A、能量與營養(yǎng)級 B、能量與個體大小 C、能量與個體數(shù)量 D、能量與生物代謝類型 ? 生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述，正確的是（多選） A．能量沿食物鏈流動是單向的 B．食物鏈越短，能量的利用率越高 C．初級消費者越多，次級消費者獲得的 能量就越少 D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的 食物鏈越多 ? ? ? “ 一山不能存二虎 ” 這一諺語，用生態(tài)觀點 可以理解為 A、虎所需要的生活空間很大 B、身體強壯的虎以身體弱小的虎為食 C、虎性情孤獨，不群居 D、營養(yǎng)級越高的生物，能得到的能量越小， 個體數(shù)量也就減少 ? 能量流動特點小結(jié)： 選 ______的食物鏈 選 最小 傳遞效率 _____ 生產(chǎn)者 最 少 消耗 選 最大 傳遞效率 _____ 消 費 者 最 大 消耗 獲得最 多 獲得最 少 選 ______的食物鏈 最短 最長 20%10% 典例 1：若某生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量為 24000kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)的第三和第四營養(yǎng)級所獲得的能量最多是（ ） 81kJ B. 3600kJ和 960kJ C. 240kJ和 24kJ D. 960kJ和 192kJ （ 1）在一條食物鏈中，若某一營養(yǎng)級的總能量為 n，則 最多 傳到下一營養(yǎng)級的能量為 n?20% （ ）， 最少 為 n?10% （ ）。 ? 消化不徹底： 當(dāng)動物將食物攝取到消化道中之后，也不可能將其中的全部營養(yǎng)都能吸收。 遵循；因為生產(chǎn)者固定的總量等于流動中散失的和貯存的之和。 (光合作用 ＆ 化能合成作用 ) 各營養(yǎng)級自身的呼吸作用 ＋ 分解者的呼吸作用 呼吸作用 路徑： _________________________ 形式： _________________________ 食物鏈、食物網(wǎng) 有機物中的化學(xué)能 太陽能 → 有機物中的化學(xué)能 → 熱能 草 太陽能 光合作用 昆蟲 分解者 鳥 呼吸作用 呼吸作用 ☆ 各成分通過呼吸作用散失的熱量可以重新進入生物群落嗎？ ☆ 能量能夠由昆蟲向草，由鳥向昆蟲傳遞嗎 ? 能量流動的特點 不循環(huán) 不可逆 能量單向流動的原因？ ? 食物鏈中各營養(yǎng)級的 順序 是 不可逆轉(zhuǎn) 的； ? 各營養(yǎng)級的能量總是趨于以 呼吸作用產(chǎn)生熱能 而散失掉，而不被生態(tài)系統(tǒng)利用，所以能量不能循環(huán)。 策略 2： 先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。糖類、脂肪、 ATP、光合作用、呼吸作用、熱能、光能、化學(xué)能 與能量有關(guān)的概念 光合作用 呼吸作用 熱能 ATP 魯濱遜不幸流落在不毛的荒島上，只有 15Kg玉米 和一只母雞 可以食用，那么 怎樣較長時間保存體力 ？ 備選策略 1： 先吃雞，再吃玉米； 備選策略 2： 先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。
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