3黃山學(xué)習(xí)匯報(bào)材料-全文預(yù)覽
【正文】 幫助學(xué)生走出困境。班級(jí)活動(dòng)按照預(yù)案進(jìn)行，班主任要置身 ‘ 事 ’ 外，不斷完善預(yù)案，但不是具體操控班級(jí)活動(dòng) ，以便放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，還原學(xué)生主體，還給學(xué)生舞臺(tái)。 班主任的事有四件：班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生問(wèn)題、班集體建設(shè)、班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我有幸參加了此次盛會(huì)，大會(huì)邀請(qǐng)了遲希新教授做了《新課改背景下班主任的核心素養(yǎng)與自主發(fā)展》的報(bào)告，崔茂新教授做了《新孔學(xué)〈孔顏人格〉解讀》的報(bào)告，楊兵教授做了《主題班會(huì)的要素與實(shí)施策略》的報(bào)告等 10 余節(jié)課。 今年 7月份，縣教育局按照《百名骨干班主任培養(yǎng)工程》整體部署，組織我縣班主任遠(yuǎn)赴黃山參加 ? 燕大菁華全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)會(huì) ? 。 一、一個(gè)班主任做那些事。 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 當(dāng)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)展開(kāi)時(shí)，班主任要分清面臨的是機(jī)會(huì)，是良機(jī)，還是危機(jī)，據(jù)此來(lái)設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)，做出切合實(shí)際的活動(dòng)預(yù)案，預(yù)案要有設(shè)計(jì)、引導(dǎo)、反思。已經(jīng)出現(xiàn)的
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