20xx春廣東版開心英語三下unit 8《counting》word教學設(shè)計及練習-全文預覽
【正文】 字母。 （三）練習設(shè)計 一 、看數(shù)字寫單詞 。 ) 在 small story 中劃出含 有 s 、 x、 z 發(fā) /s/ /ks/ /z/的單詞。 再播放錄音，讓學生跟錄音讀。給學生不同難度的造句練習，拓展學生的思維，加強新詞發(fā)音的訓練。 三、教學過程 一） Warming up Step1 Let’s sing. T: Hello,boys and girls, nice to see you. Ss: Nice to see you , too. T: How are you? Ss: I’m happy. Thank you, and you? T: I’m happy , too. Would you like to sing a song? Ss: Yes. T: Let’s sing. 設(shè)計意圖：活躍氣氛，拉進師生關(guān)系，自然引出下個步驟的提 問。 掌握 s,x 和 z 三 種字母發(fā)音。 4 做 draw and paint 游戲， 學生分工合作在畫紙上畫出最喜歡的同一類水果，然后看那組畫得最好和最快。 6） 讓學生獨自或結(jié)對活動，根據(jù)數(shù)字在適當?shù)奈恢蒙蠈懗鱿鄳?yīng)的單詞。 3）在黑板 寫 715715。 I. 鼓勵學生用動作手勢來加強 How many … are there? There are … 的問答語調(diào)。 難點： How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 四） 引導學生總結(jié) How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 三） 做 practice2 的練習 。 ，并讓學生每句后停頓 跟讀 。） 二） 學習 story Getting ready A. 使用 CAI 和 點對 蘋果 樹的 圖片 ， 和 學生 一 起 數(shù)一 數(shù)蘋 果。 難點： How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 課時三 一、 教學目標 學習 story。 齊讀 practice1。 四 ）做 practice1 的練習，及時反饋學生掌握情況 。 二 ） 、 使用 CAI 點擊 圖片 的物品，全班數(shù)一數(shù)，在數(shù)物品中再次復習數(shù)詞 onetwenty， 并運用句型 How many … are there? There are …. ，展開活動，在語言交際實踐中鞏固句型。 做 practice1 的練習，及時反饋學生 掌握情況。 四 ） 、做課堂練習。 3） twenty 等表示整十的詞以 ty 結(jié)尾。 學習數(shù)詞 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen， nieen， twenty 2 師 引導學生數(shù)盒子里的二十個 pingpong，（因為學生已學過數(shù)詞，所以很容易跟老師數(shù)到 12，當數(shù)到 13 時，老師接著一邊數(shù)一邊說出 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nieen， twenty 的數(shù)詞，學生在聽教師數(shù)時初步對以上數(shù)詞讀音一個認識，并理解了中文意思。 復習已學習過的數(shù)詞 one—twelve。 學習 句型： “ many cherries/peaches are there? There are twenty. ! There are thirteen 。 能聽、說、認讀 vocabulary 中的數(shù)詞： thirteen， fourteen， fifteen， sixteen，seventeen， eighteen， nieen， twenty， 并能認讀、拼讀以及書寫。 三、教學過程 一 ） 、創(chuàng)設(shè) counting 情景的情景，由數(shù) pingpong，引出新語言 How many cherries/peaches… are there? There are … 的教學，并在新語言交際實踐中學習新單詞，并習 得語言。 師 指著籃子里的 pingpong，提問 What are these? 當學生回答： They’re pingpongs. 后，師又問： How many pingpongs are there? 從而引出新句型： How many… are there? Th
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