3教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 童、留守兒童等弱勢(shì)群體為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各校要積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（ 1940— 1961）》等有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫(xiě)讀后感或開(kāi)展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正深入到每位學(xué)生的心里，成為自己學(xué)習(xí)、行動(dòng)的指南。 四、主題實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，激勵(lì)廣大青少年學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁之才。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí) xx 市委宣傳部關(guān)于 “ 傳承雷鋒精神 ” 會(huì)議精神，按照《中共 xx 市委宣傳部關(guān)于在全市開(kāi)展 “ 傳承雷鋒精神爭(zhēng)做文明市民建設(shè)幸福 xx” 主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng) xx 市中小學(xué)生小公民道德建
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