3教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)，才能勝任我們的這一份工作。以前好像 是由于教師很少，所以很多老教師退休后他的子女可以接業(yè)，繼承他的飯碗，而作為老師子女應(yīng)該多少也比農(nóng)民強(qiáng)。 但這些都不要緊，即使你是個(gè)小學(xué)水平的村婦，只要你有責(zé)任心，你能不斷學(xué)習(xí)，在課余自學(xué)，向別人請教，參加各種培訓(xùn)，都能很快提高自己的水平，勝任教育教學(xué)工作的，小學(xué)初中的教師水平可能不需要很高吧，我也不很清楚。而要談什么辦學(xué)理念、教育科研，作作秀了，想一套來給上級檢查吧，實(shí)際上根本沒有實(shí)踐過。教育改革要從根本上進(jìn)行，從教育體制上進(jìn)行，打破鐵飯碗，引入競爭機(jī)制，讓廣大的大中專畢業(yè)生參與到教師這一職業(yè)中，讓更多的民辦學(xué)校參與到教育辦學(xué)競爭中，兼并小的差的學(xué)校，盤活教育資源。 。而當(dāng)中最關(guān)鍵的一環(huán)也是最容易掌握的一環(huán)就是校長的聘任，一個(gè)有價(jià)值的、高水平的、高薪的、有高度責(zé)任感的校長將是千軍易得、一將難求，一種有自己獨(dú)特教育理念 、能為教育理念努力實(shí)踐的校長會不斷涌現(xiàn)，而中 第 7 頁 共 7 頁 國當(dāng)代的眾多教育家也才有可能新鮮出爐。近來的新課程改革，確實(shí)抓得比較重視，比較扎實(shí)，參與的教師也是較多的，提出的一些新觀念新思想也逐步深入人心了。 當(dāng)校長可是很辛苦，要應(yīng)付上面的各種檢查，參加可有可無 第 6 頁 共 7 頁 的會議，各種各樣的評比，對上級各種不合理的情況很少提出異議，上面說什么下面就搞 什么。但我想這個(gè)做出這種政策的人真是罪大了。我想先說說民辦教師和接業(yè)教師，實(shí)在是一個(gè)歷史錯(cuò)誤，可這個(gè)責(zé)任應(yīng)該由哪個(gè)政府哪個(gè)政黨具體到哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。 作為老師呢，無論從良心道義上，還是從職責(zé)上講，即使是從工資上講，也應(yīng)該盡職盡責(zé)了。 每一次的教
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