3堅(jiān)持三問三查三思心得思想?yún)R報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 量。 進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。生活圖安逸、怕吃苦。三 是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。對(duì) 基層和干部的一些疾苦和訴求，有的時(shí)候往往是激動(dòng)一下子，感動(dòng)一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。 落實(shí)不力，工作疲沓。每位同志都以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身工作。 總之，我作為黨的干部，一定會(huì)帶頭廉政勤政，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用。從企業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，把職工利益、集體利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，積極主動(dòng)抓好各項(xiàng)工作，為我廠的長遠(yuǎn)、持續(xù)發(fā) 展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，在個(gè)人要求方面，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己，無私奉獻(xiàn)；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良心，自尊、自愛、自重，以最純潔的良心支配自己的道德行為。 今后的努力改進(jìn)的方向： 深化學(xué)習(xí)，提高自己。 自身工作經(jīng)驗(yàn)和方法還不夠成熟。 對(duì)管理重視不夠。并且，很多人光重視管理，而不重視教學(xué)質(zhì)量，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好，又有什么用呢。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師 也要查，其他各行各業(yè)的人也要查。 接下來是查作風(fēng)。在大腦里進(jìn)行而沒有表達(dá)出來的思?jí)K叫 “ 腦語 ” （又叫 “ 思想 ” 等），通過語言和行為等方式將自己的思?jí)K表達(dá)出來分別叫 “ 嘴語 ” （又叫 “ 口語 ” ）和 “ 行為 ” （或叫行動(dòng)），嘴語和合稱為 “ 能，能塊就是一個(gè)人 第 4 頁 共 16 頁 能力的表達(dá)。 雖然是簡簡單單九個(gè)字，但包含很深的含義。 匯報(bào)人： xiexiebang 二〇一四年五月六日 第二篇：三問三查三思心得篇一：三問三查三思心得 通過學(xué)習(xí)三查三思，本人無論是從精神上還是生活上，都有深刻的認(rèn)識(shí)。 一切為了群眾，這是黨的根本宗旨，也是我們 開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 通過載體建設(shè)，切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，破解一批制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問題，化解一批影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的矛盾問題，形成一批推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新的增長點(diǎn)。明確 “ 依靠誰 ” ，才能找到工作的力量源泉。對(duì)照群眾期盼，對(duì)比 先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，探索用不同方式方法聽取不同群體意見。以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委實(shí)施細(xì)則 XX 縣區(qū)委30 個(gè)不準(zhǔn)為切入點(diǎn)，尋找差距、發(fā)現(xiàn)問題。 “ 知人者智，自知者明。 第 1 頁 共 16 頁 堅(jiān)持三問三查三思心得思想?yún)R報(bào) 作為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)主體，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及矛盾和問題更加具體尖銳，任務(wù)更加艱巨。 常思本，問問 “ 我是誰 ” 。 一是對(duì)照鏡子查。三是創(chuàng)新方法查。群眾工作是黨的 “ 生命工程 ” ， 第 2 頁 共 16 頁 沒有群眾就沒有黨。在設(shè)計(jì)活動(dòng)載體時(shí)，應(yīng)突出務(wù)實(shí)、管用、直觀、實(shí)踐的特色，更加注重結(jié)合縣鄉(xiāng)基層實(shí)際。弄清 “ 為了誰 ” ，才能找準(zhǔn)活動(dòng)的目標(biāo)方向。三是活動(dòng)成效由群眾 “ 評(píng) ” ，注重開門搞活動(dòng)，讓群眾廣泛參與和監(jiān)督，由群眾評(píng)判活動(dòng)成效，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)為“ 民心工程 ” 。查思想，查作風(fēng)，查落實(shí)。通過感覺得來而儲(chǔ)存在大腦的東西稱為 “ 記塊 ” ，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結(jié)果叫 “ 憶塊 ” ，憶塊被定向組合得來的東西叫 “ 思?jí)K ” ，思?jí)K就是我們平常所說的 “ 思維 ” 或 “ 思想 ” 或 “ 思考 ” 。如果我們?cè)谏钪写嬖谶@些思想，他就會(huì)決定我們的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況，并同時(shí)決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。也就是說，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想，工作和生活三方面。如果我們光說不做，那社會(huì)如何進(jìn)步。對(duì) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和 “ 先進(jìn)性教育 ” 的深刻內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不到位，專
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