【摘要】《我的祖國》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)唱歌曲《我的祖國》，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤的歌聲，滿懷深情的演唱歌曲。并從中體會(huì)其中的愛國情感及文化內(nèi)涵。2、知識(shí)與能力：在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，能在歌譜上標(biāo)出適當(dāng)?shù)谋砬樾g(shù)語、呼吸記號(hào)及力度記號(hào)。3、過程與方法：在進(jìn)行二聲部合唱時(shí)，能夠關(guān)注并力爭(zhēng)做到聲部之間的和諧與均衡。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我的祖國
2024-11-19 12:13
【摘要】中小學(xué)課件站欣賞溜冰圓舞曲中小學(xué)課件站導(dǎo)入?演唱《青年友誼圓舞曲》要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。?圓舞曲的特點(diǎn)：圓舞曲（Waltz），有時(shí)音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律優(yōu)美流暢，速度可快
2024-11-30 14:37
【摘要】中小學(xué)課件站中國民間音樂欣賞哈腰掛中小學(xué)課件站民歌的定義與特征?民歌，是勞動(dòng)人民在社會(huì)實(shí)踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳，并在流傳過程中不斷地經(jīng)過集體加工，是勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。?它的特征是：口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整
2024-12-08 04:59
【摘要】中小學(xué)課件站《伏爾加船夫曲》中小學(xué)課件站歌曲介紹?伏爾加河是歐洲最長的一條河流。俄羅斯人民稱它為“母親河”。這是因?yàn)榉鼱柤雍恿饔蜃匀伙L(fēng)光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對(duì)伏爾加河的感情就像對(duì)母親的感情一樣。中小學(xué)課件站有部分課件
2024-12-08 08:14
【摘要】小步舞曲教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解，分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。二、過程與方法：學(xué)會(huì)用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)等方式，在信息交流、聽、唱、奏、演等多種
2024-11-19 12:26
【摘要】《黃鶴的故事》設(shè)計(jì)思路：交響詩是具有構(gòu)思創(chuàng)作的一種大型管弦樂曲，如何讓學(xué)生了解中國的民間傳說與音樂的結(jié)合，讓學(xué)生喜歡這種以音樂進(jìn)行敘述、描繪戲曲性沖突的方式，并嘗試以音樂的方式進(jìn)行類似的創(chuàng)作，是我思考最多的一個(gè)問題，經(jīng)過精心的思考，我努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)了探究、討論、感受體驗(yàn)，參與表演等方法，使學(xué)生通過聽、看、舞蹈，表演、思考等多種感官積極參與教學(xué)，
2024-11-28 08:37
【摘要】《愛我中華》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國主義精神和集體主義精神。3、對(duì)歌曲進(jìn)行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉，但音域跨度較大，歌曲的準(zhǔn)確演唱，歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義教育是教學(xué)的重點(diǎn)。
2024-11-28 12:13
【摘要】《哈腰掛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《哈腰掛》，能夠認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。2、通過欣賞，體驗(yàn)拾木號(hào)子和勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子，使學(xué)生了解我國燦爛的民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。重點(diǎn)：勞動(dòng)號(hào)子的音樂特點(diǎn)。難點(diǎn)：《哈腰掛》的各段體驗(yàn)和感受。教學(xué)流程一、導(dǎo)入1、思考下面兩種實(shí)踐結(jié)果導(dǎo)致的原
【摘要】《一支秧歌一趟秧》教案教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲的情緒和地方特色，能夠用輕快活潑的情緒學(xué)習(xí)《一支秧歌一趟秧》。2、通過觀看巢湖秧歌，讓學(xué)生能夠初步了解秧歌文化，體會(huì)民歌的特點(diǎn)及地域性色彩，并熱愛民歌，傳承與弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞，讓學(xué)生感受安徽民歌的魅力，喚起學(xué)生對(duì)安徽歌曲的喜愛，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情緒。教學(xué)重
2024-11-28 08:40
【摘要】《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的勇敢、緊張、愛國的蘇聯(lián)戰(zhàn)士形象。2、借助歌曲展開一次愛國傳統(tǒng)教育，引發(fā)對(duì)革命歷史題材音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解歌曲蘊(yùn)含的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、小卡片教學(xué)過程：一、欣賞引入（一）、播放影片片段（借助影片熟悉戰(zhàn)
2024-11-19 01:47
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺(tái)表演形式，如大提琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏，無伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽聽作曲家瞿希賢改編的無伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站問題：?
2024-12-07 14:58
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色?！敦S收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲。【教學(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂風(fēng)格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生參與音樂活動(dòng).【教學(xué)過程
2024-11-28 01:40
【摘要】《月牙兒五更》教案教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、通過欣賞民歌改編的作品使學(xué)生感受到：民歌是音樂創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)。2、通過對(duì)關(guān)東支脈的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)東支脈音樂的興趣和熱情。二、過程與方法通過聆聽《月牙兒五更》等關(guān)東支脈地區(qū)的音樂，引導(dǎo)學(xué)生感受東支脈地區(qū)音樂的特點(diǎn)。三、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)和了解《月牙兒五更》作品
【摘要】《我是城里的大忙人》教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀提起對(duì)歌劇的興趣，對(duì)歌劇有初步的感性認(rèn)識(shí)。2、知識(shí)與技能簡(jiǎn)要了解歌劇的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的歌劇，通過這個(gè)課程，能夠自己簡(jiǎn)單賞析歌劇。3、過程與方法賞析具有代表性的歌劇選段，從感性和理性兩個(gè)方向上體會(huì)歌劇。重點(diǎn)：在欣賞過程中產(chǎn)生自我體驗(yàn)，用心體驗(yàn)歌劇片段的情感和藝術(shù)
2024-11-19 01:43
【摘要】《熱巴舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國西藏的風(fēng)土人情，以及西藏音樂風(fēng)格特點(diǎn)和西藏舞蹈特點(diǎn)。2、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，能積極參與相關(guān)音樂實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。提高對(duì)我國民族音樂文化多樣性的認(rèn)識(shí)。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受西藏樂曲的音樂情緒及
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