【摘要】《我的祖國》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：學唱歌曲《我的祖國》，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤的歌聲，滿懷深情的演唱歌曲。并從中體會其中的愛國情感及文化內涵。2、知識與能力：在學習過程當中，能在歌譜上標出適當?shù)谋砬樾g語、呼吸記號及力度記號。3、過程與方法：在進行二聲部合唱時，能夠關注并力爭做到聲部之間的和諧與均衡。教學重點：學唱歌曲《我的祖國
2024-11-19 12:13
【摘要】中小學課件站欣賞溜冰圓舞曲中小學課件站導入?演唱《青年友誼圓舞曲》要求氣息平穩(wěn)，氣音連貫。?圓舞曲的特點：圓舞曲（Waltz），有時音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強調第一拍上的重音，旋律優(yōu)美流暢，速度可快
2024-11-30 14:37
【摘要】中小學課件站中國民間音樂欣賞哈腰掛中小學課件站民歌的定義與特征?民歌，是勞動人民在社會實踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳，并在流傳過程中不斷地經(jīng)過集體加工，是勞動人民集體智慧的結晶。?它的特征是：口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整
2024-12-08 04:59
【摘要】中小學課件站《伏爾加船夫曲》中小學課件站歌曲介紹?伏爾加河是歐洲最長的一條河流。俄羅斯人民稱它為“母親河”。這是因為伏爾加河流域自然風光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對伏爾加河的感情就像對母親的感情一樣。中小學課件站有部分課件
2024-12-08 08:14
【摘要】小步舞曲教學目標一、情感態(tài)度與價值觀：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂曲婉轉如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。（二）學生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動，并且與同伴交流實踐后的感受和見解，分享學習過程中的快樂。二、過程與方法：學會用自主學習、體驗與合作學習等方式，在信息交流、聽、唱、奏、演等多種
2024-11-19 12:26
【摘要】《黃鶴的故事》設計思路：交響詩是具有構思創(chuàng)作的一種大型管弦樂曲，如何讓學生了解中國的民間傳說與音樂的結合，讓學生喜歡這種以音樂進行敘述、描繪戲曲性沖突的方式，并嘗試以音樂的方式進行類似的創(chuàng)作，是我思考最多的一個問題，經(jīng)過精心的思考，我努力改變傳統(tǒng)的教學方法，設計了探究、討論、感受體驗，參與表演等方法，使學生通過聽、看、舞蹈，表演、思考等多種感官積極參與教學，
2024-11-28 08:37
【摘要】《愛我中華》教案教學目標1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神。3、對歌曲進行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學們都比較熟悉，但音域跨度較大，歌曲的準確演唱，歌曲情緒的把握仍然是教學的重點和難點。對學生的愛國主義、集體主義教育是教學的重點。
2024-11-28 12:13
【摘要】《哈腰掛》教案教學目標：1、通過欣賞《哈腰掛》，能夠認識勞動號子的特點。2、通過欣賞，體驗拾木號子和勞動歌曲的風格與特點。3、通過學習勞動號子，使學生了解我國燦爛的民族文化，激發(fā)學生熱愛祖國之情。重點：勞動號子的音樂特點。難點：《哈腰掛》的各段體驗和感受。教學流程一、導入1、思考下面兩種實踐結果導致的原
【摘要】《一支秧歌一趟秧》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色，能夠用輕快活潑的情緒學習《一支秧歌一趟秧》。2、通過觀看巢湖秧歌，讓學生能夠初步了解秧歌文化，體會民歌的特點及地域性色彩，并熱愛民歌，傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞，讓學生感受安徽民歌的魅力，喚起學生對安徽歌曲的喜愛，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情緒。教學重
2024-11-28 08:40
【摘要】《神圣的戰(zhàn)爭》教學目標：1、學習歌曲《神圣的戰(zhàn)爭》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的勇敢、緊張、愛國的蘇聯(lián)戰(zhàn)士形象。2、借助歌曲展開一次愛國傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學重、難點：理解歌曲蘊含的感情。教學準備：多媒體、小卡片教學過程：一、欣賞引入（一）、播放影片片段（借助影片熟悉戰(zhàn)
2024-11-19 01:47
【摘要】中小學課件站中小學課件站《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺表演形式，如大提琴獨奏、小提琴獨奏，無伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽聽作曲家瞿希賢改編的無伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站問題：?
2024-12-07 14:58
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學目標】，學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色?！敦S收鑼鼓》，讓學生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。，增加學生學習興趣，促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?！窘虒W重點】感受民族音樂風格特征；辨聽各類民族打擊樂器的音色，了解其各自的特點?！窘虒W難點】學生參與音樂活動.【教學過程
2024-11-28 01:40
【摘要】《月牙兒五更》教案教學目標一、情感、態(tài)度、價值觀1、通過欣賞民歌改編的作品使學生感受到：民歌是音樂創(chuàng)作的源泉和基礎。2、通過對關東支脈的了解和認識，激發(fā)學生對關東支脈音樂的興趣和熱情。二、過程與方法通過聆聽《月牙兒五更》等關東支脈地區(qū)的音樂，引導學生感受東支脈地區(qū)音樂的特點。三、知識與技能認識和了解《月牙兒五更》作品
【摘要】《我是城里的大忙人》教案教學目標：1、情感、態(tài)度和價值觀提起對歌劇的興趣，對歌劇有初步的感性認識。2、知識與技能簡要了解歌劇的相關知識，認識更多的歌劇，通過這個課程，能夠自己簡單賞析歌劇。3、過程與方法賞析具有代表性的歌劇選段，從感性和理性兩個方向上體會歌劇。重點：在欣賞過程中產(chǎn)生自我體驗，用心體驗歌劇片段的情感和藝術
2024-11-19 01:43
【摘要】《熱巴舞曲》教學目標：1、了解我國西藏的風土人情，以及西藏音樂風格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠對藏族音樂感興趣，能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內涵，了解“熱巴舞”的由來及藝術特點。教學重點：感受西藏樂曲的音樂情緒及
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