20xx秋新人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第15課《兩漢的科技和文化》word導(dǎo)學(xué)案1-全文預(yù)覽
【正文】 ， 也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品 ， 與《離騷》在文學(xué)上地位相同等。 ” — — 魯迅 (1)材料一中司馬遷所創(chuàng)的 “ 全史 ” 的名稱是什么？這部書采用了什么寫作體例？ 《史記》；紀(jì)傳體。 7． 閱讀下列材料 ， 回答問題。 材料一 材料二 勤求古訓(xùn) ， 博采眾方。乃造意 (發(fā)明、創(chuàng)造 )用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。小組內(nèi)先預(yù)展 ， 由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員 ，確定展示的方式和成員 ， 在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確 ， 做到人人有事做。 對(duì)雕塑的影響：開鑿石窟 ， 如龍門石窟、云岡石窟等內(nèi)雕刻有佛像等。正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值 ， 要用自己有限的生命為社會(huì)作一些力所能及的貢獻(xiàn)。 內(nèi)容：記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。 張仲景：《傷寒雜病論》 ， 書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則 ， 后 世尊稱他為 “ 醫(yī)圣 ” 。 2． 紙發(fā)明之前 ， 中國(guó)人寫字曾經(jīng)用過哪些書寫材料？和紙相比這些書寫材料有哪些不足之處？ 書寫材料：龜甲或獸骨、青銅器、竹木簡(jiǎn)、帛等。 “ 紙 ”廣泛應(yīng)用于我們的生活 ， 那么大家知道紙是怎樣發(fā)明的嗎？ 自學(xué)互研 生成新知 知識(shí)模塊一 造紙術(shù)的發(fā)明 自主閱讀課本 P67～ 68 內(nèi)容 ， 完成第 1～ 2 題。 外科祖師是華佗 ， “ 麻沸散 ” 五禽戲立根基。 方法指導(dǎo)二： 注重分析 ， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 問題激趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。 2． 通過引導(dǎo)學(xué)會(huì)閱讀歷史校本教材 、觀察漢代造紙示意圖 ， 了解造紙的工序。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 歷史巨著《史記 》的地
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