【正文】
(設(shè)計(jì)思路:教師通過(guò)讓學(xué)生看圖演繹歌謠,學(xué)生還能更能根據(jù)圖片的變化自創(chuàng)新曲。 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生能熟練地默出本單元的重點(diǎn)詞匯。 學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并在小組中查漏補(bǔ)缺。 Unit 2 Let’ s make a fruit salad 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 通過(guò)練習(xí)(補(bǔ)充習(xí)題)復(fù)習(xí)鞏固句型: I have…Do you have a…? Do you have some…Do you have any…? 以及水果類的詞匯。 學(xué)生能正確地寫(xiě)出本單元的四會(huì)句