【摘要】魯迅記念劉和珍君作者介紹背景知識(shí)課文插圖歷史重現(xiàn)生字注音整體把握問(wèn)題探究語(yǔ)句賞析拓展延伸目錄作者介紹魯迅(1881~1936),中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本留學(xué),1909年回國(guó),先后在
2025-06-21 08:40
【摘要】《都江堰》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本,理清文章的寫(xiě)作脈絡(luò),整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過(guò)寫(xiě)都江堰來(lái)寫(xiě)李冰、寫(xiě)文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對(duì)比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1..理解作者對(duì)李冰父子為政思想的評(píng)論,體會(huì)文中深厚的文化意蘊(yùn)。2.品味作品中含義豐富的句子,并加以闡釋。
2024-11-28 23:00
【摘要】報(bào)任安書(shū)(第三課時(shí))教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、歸納熟記重點(diǎn)文言知識(shí)點(diǎn)。2、背誦課文,默寫(xiě)名句。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):總結(jié)歸納文中文言知識(shí)。學(xué)習(xí)方法:訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)過(guò)程:一、回顧預(yù)習(xí)背誦課文。二、合作探究探究一多義詞(1)勝
2024-11-19 11:17
【摘要】《祝?!穼W(xué)案第一課時(shí)一、三維目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生概括小說(shuō)情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。4、品味文章細(xì)節(jié)。二、知識(shí)積累1、字音積累鈍(dùn)響
2024-11-19 06:26
【摘要】第一篇:《記念劉和珍君》學(xué)案 記念劉和珍君 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)勾畫(huà)、摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法,抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò),理清文章思路,體會(huì)作者“悲”“憤”交加的感情。 2.理解文中重要語(yǔ)句的深...
2024-10-08 20:15
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):1、分析劉和珍君的形象和高尚品質(zhì)。2、理解文章的思想感情。教學(xué)過(guò)程:解決練習(xí)2、3練習(xí)2明確:文章沒(méi)有詳細(xì)介紹劉的事跡,只是記敘了幾次印象。1、“然而在這樣的生活艱難中,毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她。“然而”強(qiáng)調(diào)了她與眾不同,“生活艱難”說(shuō)明她“預(yù)定全年”需要很大的決心。“
2024-11-21 21:29
【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過(guò)去那個(gè)充滿苦難、激情與理想追求的時(shí)代,感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。【知識(shí)鏈接】巴金簡(jiǎn)介:出生于1904年11月25日,逝世于2020年10月17日,享年101歲。原名李堯棠,
2024-11-18 17:16
【摘要】始終微笑著的和藹的劉和珍記念劉和珍君“可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)”悲“但是,我還有要說(shuō)的話”憤“嗚呼,我說(shuō)不出話”思始終微笑著的、和藹的劉和珍
2024-11-24 13:24
【摘要】《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“套子”,認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗;,把握小說(shuō)主題。3、欣賞小說(shuō)的諷刺手法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)別里科夫形象及其典型意義,把握小說(shuō)主題?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】欣賞小說(shuō)的諷刺手法【知識(shí)鏈接】1.作者簡(jiǎn)介契訶夫(1860-1904):19世紀(jì)末俄國(guó)偉
2024-11-19 11:18
【摘要】4.《羅密歐與朱麗葉》導(dǎo)學(xué)案一.自學(xué)評(píng)價(jià)1.給下列加點(diǎn)字注音。創(chuàng)痕()妒忌()慘白()瞻望()玫瑰()墻垣()矜持()倉(cāng)促()浩淼()乳媼()2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.寒暄
2024-11-27 23:23
【摘要】六國(guó)論(第二課時(shí))教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、熟讀并背誦課文,積累整理重要的文言知識(shí)。2、體會(huì)借古諷今的寫(xiě)法,理解六國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)。3、把握文章的論證結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、積累文言實(shí)詞,虛詞,特殊句式。2、培養(yǎng)學(xué)生理清文章行文思路,把握主旨的能力。學(xué)習(xí)安排:三課時(shí)第二課時(shí)一、回顧總結(jié)1、第一段的哪
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府(第二課時(shí))教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等主要方法。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn):仔細(xì)閱讀文本并感受小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)和人物形象及其社會(huì)意義。一、回
【摘要】第一篇:記念劉和珍君學(xué)案 一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤。 《記念劉和珍君》學(xué)案 ●背景資料 大沽口事件:1926年3月,奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi),馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日...
2024-10-15 13:01
【摘要】《唐詩(shī)三首》學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.了解相關(guān)文學(xué)常識(shí);2.整體感受詩(shī)歌意境,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨3.鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言及表達(dá)技巧,培養(yǎng)審美能力和探究能力教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨,背誦詩(shī)歌教學(xué)課時(shí):2課時(shí)《蜀道難》預(yù)習(xí)案1、回顧作者,了解背景。李白(701-762)字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。少年時(shí)代在四川度
2024-11-19 03:21
【摘要】《紀(jì)念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解魯迅的生平及本文的時(shí)代背景。(2)理清思路,深入理解文章的思想感情。(3)根據(jù)思路,探索語(yǔ)句的含義和作用。(4)了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無(wú)恥;牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活
2024-11-28 13:45