3函授的自我鑒定5篇-全文預覽
【正文】 為經驗，以工大的優(yōu)良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優(yōu)秀的人民公仆。 以扎實的作風對待學習。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具 體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。 上課期間，我持 續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早 第 3 頁 共 8 頁 退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難 。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。有要事則向班主任請假。 一、思想政治方面 函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。 函授自我鑒定 （一）。 第 1 頁 共 8 頁 函授的自我鑒定 5 篇 導讀。下面是小編整理的，歡迎閱讀。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。上課期間，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到、不早退。 三、收獲和體會 函授學習使我感受到自身文學修 養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各 第 2 頁 共 8 頁 種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。在學習時，以 “ 獨立思考 ” 作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。雖說函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西并不多。時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從 20xx 年 7 月為理工學院成教院漢語言文學
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