人教版語文八上《中國石拱橋》ppt說課課件-全文預覽
【正文】 明確：分四層意思。 1.（教師板書題目，先寫石拱橋然后在這三個字前再加上“中國”二字），提問：本文題目是： 《 中國石拱橋 》 ，文章是從第幾段寫中國石拱橋的？它和前邊的段落之間是怎樣的說明順序？ 明確：文章從第③自然段開始寫中國石拱橋的。根據(jù)史料和考察，在原始社會，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。讓學生學會扣住說明對象 —— 中國石拱橋，抓住關(guān)鍵性語句，篩選重要信息的方法。這種以課本內(nèi)容為依據(jù)的修飾的添加格式如下： 《 ＿的中國石拱橋 》 。 三、說教學重、難點 （一）教學重點：掌握說明事物要抓住說明事物的特點。 。 這篇說明文主要的說明方法是舉例子和列數(shù)字。然后又介紹了趙州橋、盧溝橋，采用具體說明方法來揭示石拱橋的共同特點，還著重說明兩座橋的各自的特點?！? 寫說明文要抓住事物的特征。石拱橋這一體系，又是多種多樣的。對于 《 中國石拱橋 》 一文，他曾這樣說道：“石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁三大基本形式之一?！薄八且环菘烧滟F的遺產(chǎn)，顯示著我國勞動人民的勤勞勇敢和卓越才能。”從久、美、堅”三個方面說明了中國石拱橋一般特點。先
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