北師大版歷史七上《北方的民族匯聚》ppt課件（1）-全文預覽
【正文】 復興有非常重要的借鑒意義。 課時安排：一課時 教學形式：多媒體教學 三、學情分析 ? 初一學生活潑好動、參與性強。 ? 通過邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷學習， 指導學生掌握這一時期的特征，即雖然民族交往與民族沖突交織在一起，但民族大融合始終是歷史發(fā)展的主流。 學生活動 ? 引導學生仔細觀察課本的圖片和材料開展教學。 教學小結(jié) ? 三國兩晉南北朝時期，北方出現(xiàn)了長期混戰(zhàn)分立的局面。 板書設計 第 22課 北方的民族匯聚 一、邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷 二、北魏孝文帝促進民族融合的措施 背景：改變北魏落后狀況，加強北魏統(tǒng)治力度 內(nèi)容：孝文帝遷都洛陽、漢化政策 作用：承擔胡漢融合促進任務，順應民族融合 歷史潮流 鞏固練習 1. 下列歷史現(xiàn)象中 ， 與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的 是 （ C ） A. 北方統(tǒng)一的實現(xiàn) B. 鮮卑族的封建化
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