【摘要】誰為我們護航他們的行為影響了青少年的健康成長,違反了未成年保護法。社會保護材料:?中宣部、文化部等部門聯(lián)合下達通知,從2021年起,全國博物館、紀念館等將逐步實現(xiàn)免費開放。世界上,有不少國家的學校都把參觀博物館作為教育學生的重要途徑,有的還開設博物館課。?2021年,國務院新聞辦等七部委部署
2024-12-01 21:23
【摘要】第五課繽紛情感知識要點少年的情感豐富、熱情奔放?追求和珍惜同學之情、師生之情、朋友之情、親子之情等友情、親情;?熱愛祖國、社會、學校、家庭,對它們產(chǎn)生歸屬感、責任感、使命感。?對待自己有自尊感、榮譽感、自豪感;犯了錯誤有羞愧感;?生活在大自然,敬畏大自然的壯觀,感激大自然的饋贈,對大自然產(chǎn)生親近感,并產(chǎn)生善待
2024-11-30 07:15
【摘要】如何處理集體利益和個人利益的關系?不同情緒的作用?未經(jīng)本人同意,父母翻看日記如何做?父母強令子女退學,我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀?,我們該如何做?怎樣理解受教育既是公民的權利又是公民的義務?對違法犯罪的未成年人遵循的方針?原則是?審理未成年人的刑事案件注意的事項是?1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權益得到根本
2024-12-08 14:01
【摘要】第十課誰為我們護航我們?yōu)槭裁葱枰??家家庭保護是未成年人保護的基礎處于十分重要的地位。家庭保護是指父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人合法權益進行的保護。第八條、依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務;不得虐待、遺棄未成年人;不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
2024-12-08 10:30
【摘要】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領?人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義?動物為了生存,經(jīng)過長期的演化,便形成了某種奇特的本領,因此,一些動物的奇特本領是一種天生的本領。動物的本領——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮,推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-19 01:17
【摘要】重慶市渝北區(qū)回興初級中學校唐璐2020年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律的
2024-11-19 07:18
【摘要】公民的權利和義務材料一、北京學生梁帆,應聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-27 23:56
【摘要】結合漫畫《嘲笑》,回答一下問題。(1)以上的漫畫反映了一種什么現(xiàn)象?(2)具有這種品行的人能否能與他人建立起良好的合作關系?為什么?(3)你認為怎樣的做法才是正確的?不能平等待人,不尊重他人的現(xiàn)象不能。應該平等的對待每一個人,不能因為家境、身體和智力等原因歧視他人;尊重他人的格尊
2024-11-19 10:40
【摘要】第十課聚焦兩會主題一人民當家作主我國是人民當家作主的國家。我國憲法規(guī)定:中華人民共和國的一切權力屬于人民。在我國,能否由全國人民直接管理國家和社會事務,為什么?我國總人口為,占世界人口五分之一以上,是世界上人口最多的國家。你了解我國的人口國情嗎?人口眾多我國的國土
【摘要】第一課大家之“家”暢所欲言怎么還沒開學啊,真想和同學們一起踢球。真的想老師和同學了,還是早點開學好。一、“家”的感覺?在假期里,同學們有沒有想念老師和同學呢?說一說你的感想。體驗?開學了,回到學校的心情怎樣?對學校、班級的感情與以前相比有什么變化?什么是歸屬感?對團體的依
【摘要】課題:教科版七年級思想品德下冊第三單元第六課第一框《規(guī)則種種》龍南縣楊村初中廖新房生活處處有規(guī)則學習規(guī)則生產(chǎn)規(guī)則交通規(guī)則公共場合規(guī)則交通、公共場所無規(guī)則交通無規(guī)則公共場所無規(guī)則離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不成方圓。這句話你是怎么理
【摘要】《眾人劃槳開大船》?一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開動大帆船一棵小樹呀,弱不禁風雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬你加
2024-11-19 06:38
【摘要】第二課哭泣的自然?教學目標:?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過了解我國資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識,做到尊重大自然,促進人與自然和諧相處。活動(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-30 07:12
【摘要】1——財產(chǎn)繼承權2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟權利有哪些形式??下列情況中,我對自己的財產(chǎn)享有的權利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權使用權處分權收益權3案例某單位職工索軍,1991年與同事
2024-11-28 02:38
【摘要】父母朋友老師同事我,可憐又不幸的魯濱遜.克羅索,由于所乘之船在海上遇到可怕的風暴而失事,才踏上這個荒涼不幸的海島。我把此島稱為“絕望島”。同船的所有同伴都已葬身海底,我自己也差點兒死去。我無法控制自己,總是要爬到那座小山頭上,放眼大海,希望能發(fā)現(xiàn)一艘大船,幻想著在那遼闊的海面上出現(xiàn)一艘船只,并
2024-11-30 07:17