【摘要】魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。五言律詩首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：qiè作者介紹梅堯臣（1002-1060），北宋詩人（宋詩開山祖師）。
2024-11-19 10:28
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談談你對第一類傳媒的看法？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設施信息的接受者依靠感官接受
2024-11-18 23:56
【摘要】短章一束紅葉沙白風，把紅葉擲到腳跟前。噢，秋天！綠色的生命也有熱血，經霜后我才發(fā)現(xiàn)。。。思考：是什么觸發(fā)了作者的詩情？詩人對“秋天”有什么新的“發(fā)現(xiàn)”？對生命有什么新的感悟？綠色—霜—紅葉平淡—磨難—成就人生只有經歷磨難才能有所成就、才能獲
2024-11-18 18:32
【摘要】歐·亨利作者簡介：?歐·亨利，美國現(xiàn)代短篇小說之父。一生創(chuàng)作了三百多篇短篇小說，代表作有《賢人的禮物》、《警察和贊美詩》、《二十年后》、《最后一片藤葉》等。作品特點：?描寫小人物是他的小說中最令人注目的內容。?幽默充滿了辛酸的笑聲，這種“含淚的微笑
2024-11-19 06:27
【摘要】給我一瓢長江水啊長江水那酒一樣的長江水那醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一掌海棠紅啊海棠紅那血一樣的海棠紅那沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一掌海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白那信一樣的雪花白那家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香那母親一
2024-11-19 10:27
【摘要】鄉(xiāng)愁四韻執(zhí)教者：崔香緩班級：03級（4）班鄉(xiāng)愁四韻余光中：福建永春人，1928年生于南京1949年由香港去臺灣臺灣十大現(xiàn)代詩人之一，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”這首詩表達了作者怎樣的感情？★思念家鄉(xiāng)，盼望回歸請大家朗讀這首詩并思考：余光
【摘要】播放《尼爾斯騎鵝歷險記》片頭17、牧鵝散記陳天昌學習目標1、自主、合作閱讀課文，整理相關的信息。2、體味語言，學習準確、形象、生動地說明事物的方法。3、培養(yǎng)學生觀察事物、勇于發(fā)現(xiàn)的科學精神。初讀選擇自己喜歡的朗讀方式，采用圈點批注的方法搜集文中作者對鵝的發(fā)現(xiàn)。對鵝的
2024-11-19 09:40
【摘要】我的夢想史鐵生1951年生于北京；1967年畢業(yè)于清華附中初中；1969年去延安地區(qū)插隊落戶；1972年因雙腿癱瘓回北京，在街道工廠工作；1979年發(fā)表第一篇小說《法學教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上
2024-11-18 19:20
【摘要】貝多芬小時候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因為他有個脾氣剛烈、個性自私、又沒有責任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2024-11-19 00:29
【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。《安塞腰鼓》是《羊想云彩》中的一篇。106班執(zhí)教：羅世光●學習目標：?整體感知課文，理解文章內容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復）的運用及其作用?？簥^
【摘要】表愛無誤?用錯誤讀音吟詠愛情，是對愛情的一種踐踏?用錯別字表述愛情，是對愛情的一種褻瀆?請你認真讀文談愛有法?書信體?童話式?優(yōu)點：親切，化抽象為具體繪愛無痕?在作者筆下，愛情被描繪成什么樣呢？這種描繪主要是通過誰展示出來的呢？找出課文有關描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句，完成下面
2024-12-08 10:21
【摘要】醉太平無名氏的作品在元人散曲中，數(shù)量不多，質量較高，在內容上對當時的社會病態(tài)諷刺得比較深刻，寫愛情也比較大膽潑辣。在風格上，比較本色自然，生動形象，與一般文人的作品迥異其趣。王國維說過，一代有一代之文學。那么，散曲為什么會在元代興盛起來，而不是在別的朝代呢？一方面元代統(tǒng)治者對戲曲的愛好與元雜劇的繁榮有密切的關系。
2024-12-08 05:38
【摘要】致橡樹舒婷主講：張利霞江北中學借你的高枝炫耀自己;我如果愛你－決不像攀緣的凌霄花我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒為綠陰重復單調的歌曲;也不止像泉源常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加
【摘要】比例教學目標?1．通過解決實際問題的活動，理解比例意義，掌握比例的基本性質。?2．經歷分析數(shù)量關系、觀察和討論的過程，進一步體會比例的意義，會運用比例的基本性質解簡單的問題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進學習，促進良好學習習慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖
2024-11-15 03:38
【摘要】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，后人建有晏溪書院，故西溪又
2024-12-01 00:46
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