【摘要】品種質(zhì)量/g體積/cm3大鐵塊小鐵塊大木塊小木塊(1)同種物質(zhì)組成的物體物體的質(zhì)量和體積成正比(2)同種物質(zhì),物體的質(zhì)量跟它的體積比值相同(3)不同種類的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同質(zhì)量/體積(g/cm3)比值是什么?比值的意義?187241212126
2024-12-08 13:42
【摘要】?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關。??????ρρρρρ實驗:3鐵塊A鐵塊B鋁塊A鋁塊B物體體積(厘米3)質(zhì)量(
2024-11-28 01:20
【摘要】課題:《科學探究:物質(zhì)的密度》?說教材?學情分析?教學模式、教學方法、學法指導?教具準備?說教學過程設計?說板書設計一、說教材:?教材分析?教學目標的確定?教學重點和難點確定1、教材分析質(zhì)量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強2、課程
2024-12-08 13:43
【摘要】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度日常生活中人們是根據(jù)來鑒別不同物質(zhì)的?什么物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì).食用油海水銅導線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來鑒別銅塊和鋁塊?銀塊和鋁塊
2024-12-08 10:15
【摘要】季延初中賀樂平?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關。??????ρρρρρ實驗:3
2024-11-09 07:00
【摘要】三、物質(zhì)的密度(第一課時)問題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。2、不同體積的相同物質(zhì),體積大的質(zhì)量大。3、相同體積的同種物質(zhì),質(zhì)量相同。實驗探究:質(zhì)量與體積的關系實驗步驟:1、用天平稱出物塊的質(zhì)量;
2024-11-30 06:38
【摘要】怎樣描述運動滬粵版新教材同步教學課件一、運動和靜止?參照物:研究物體的運動時,被選做標準的另一個物體叫參照物。?一個物體相對于參照物的位置改變了,就說這個物體是運動的;如果位置沒有改變,就說它是靜止的、?參照物是被假定不動的物體。?(研究對象不能做參照物,運動和靜止的物體都可以作為參照物)問題1
2024-11-30 04:52
【摘要】第一章走進物理世界嘗試科學探究小慧家的擺鐘走快了,請鄰居張師傅幫忙。只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下,擺鐘走時就準了。你知道嗎哇,真厲害!怎么擰幾下走時就準了?新課導入學習目標(1)通過科學探究,了解科學探究的過程和一般步驟。(2)經(jīng)歷科學探究,獲得對科
2025-06-19 12:24
【摘要】探究光的折射規(guī)律3-4第3章光和眼睛對比區(qū)分透鏡,思考:1、透鏡有哪些不同?2、你能根據(jù)透鏡的不同特征,給它命名嗎?探究光的折射規(guī)律3-4第3章光和眼睛放大鏡透鏡分類:凸透鏡:中間厚,邊緣薄凹透鏡:中間薄,邊緣厚老花鏡
2024-12-08 12:53
2025-06-16 12:20
【摘要】嘗試科學探究“都是奶糖惹的禍”生活中的探究:都是奶糖惹的禍哥哥,我要吃糖!被爸爸放在哪里了?都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍可能在爸爸的床下!可能在櫥柜里!都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍哥,我們快去!都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍都是奶糖惹的禍哥
2025-06-21 07:30
【摘要】《密度知識的應用》教學設計教學目標知識與技能(1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些作用。(2)能運用密度鑒別物質(zhì)、計算物體的質(zhì)量與體積。過程與方法(1)設計并進行實驗,測定液體、固體的密度;學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。(2)培養(yǎng)學生運用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-09 05:16
【摘要】探究凸透鏡成像規(guī)律學習目標1.經(jīng)歷探究凸透鏡成像規(guī)律的全過程,通過實驗探究,得出凸透鏡成像的規(guī)律。2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。3、學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。4、會用凸透鏡成像規(guī)律解決有關問題。照相機成的是:、、像投影儀成的是:
2024-12-08 04:27
【摘要】第五章物體的運動二、速度比較物體運動的快慢方法過程事例在相同的時間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程時間相同,通過路程多的跑得快在龜兔賽跑中烏龜和小白兔從同一地點起跑,誰跑在前面,誰就跑得快方法過程事例在物體運動相同路程的情況下,比較物體所用的時間
2024-11-19 12:14
【摘要】《探究—物質(zhì)的密度》(三)——測量不同物質(zhì)的密度大量的實驗證明:同一種物質(zhì)的和的比值是一個定值,物質(zhì)不同,其比值。在物理學中,叫做這種物質(zhì)的密度。前提測評水的密度是kg/m3,等于g/cm3,其物
2024-11-19 04:17