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人教版物理八下112《質(zhì)量》3-全文預(yù)覽

2025-12-15 09:30 上一頁面

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【正文】 質(zhì) 量 教師活動 學(xué)生活動 媒體運(yùn)用 1.物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 2. 含有的物質(zhì)的多少不同。再舉出一些物體,說說它們是由什么物質(zhì)組成的。 重點 難點 重點 質(zhì)量的單位和用天平測量物體的質(zhì)量。 2. 通過實際操作,掌握天平的使用方法。 課題: 質(zhì)量 教學(xué)設(shè)計 設(shè) 計 思 想 通過對日常生活中實際問題的討論,引入質(zhì)量的學(xué)習(xí)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識和技能 1. 知道質(zhì)量的初步概念及其單位。 情感、態(tài) 度、價值觀 通過天平的使用技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。 托盤天平、砝碼、塑料瓶、冰塊、一小杯水、一小勺白糖 教學(xué)過程
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