【摘要】一、運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案姓名東關(guān)回中初三物理組導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的2、過程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的認(rèn)識方法論，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：一、溫故請同學(xué)們閱讀第十二章的章首短文，這是
2024-12-09 09:54
【摘要】九年級第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后，教材以生活事例展開，以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中，主動(dòng)獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。二、教學(xué)
2024-12-09 09:53
【摘要】《聲的利用》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.二、能力目標(biāo)通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識.三、德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛.●教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.●教學(xué)難點(diǎn)聲
2024-12-09 00:18
【摘要】人教版九年級物理《功》同步練習(xí)題一、選擇題：1、放在水平面上重150N的小車，在10N水平拉力下，沿拉力的方向勻速前進(jìn)了20米，在此過程中（）A、拉力做功200J[來源:學(xué)科網(wǎng)]B、重力做功3000JC、小車受到的摩擦力為150ND、重力做功為3200J２、１焦＝１?！撩?，就是：（
2024-12-03 21:24
【摘要】“液體的壓強(qiáng)”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本堂課是對學(xué)生多次完整的探究課的再一次檢測：要通過教師的積極引導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成探究式思維；培養(yǎng)學(xué)生的探究意識；經(jīng)歷探究過程；培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理能力；尊重科學(xué)，尊重事實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)體合作意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課題液體的壓強(qiáng)課型新授課授課人胡政良教學(xué)方式引導(dǎo)、講授、實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 09:28
【摘要】核能一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．常識性了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源，什么是不可再生能源，什么是可再生能源。2．常識性了解核能，裂變和聚變。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理的能力。（三）情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1．生動(dòng)的知識介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于探索物理學(xué)。2．通過社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-03 09:44
【摘要】一、電壓5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)6-1-1所示的電路中，符合電壓表測燈L2兩端電壓的圖是（）圖6-1-1答案：D，正確的是（），只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會有電流通過，就會有電流答案：B6-1-2所示，_________圖中的燈泡此時(shí)是發(fā)光的。
2024-12-03 09:40
【摘要】三、功和功率班級：姓名：一、填空題叫做力對物體做了功.功等于，它的計(jì)算公式是，國際單位制單位是，用符號來表示.，所做的功各是多少？（1）手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車，沒有
2024-11-16 00:10
【摘要】第二節(jié)電流和電路【課標(biāo)指南】1．知識與技能：初步認(rèn)識電流、電路及電路圖；從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用；了解導(dǎo)體和絕緣體．2．過程與方法：通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對電流、電路有個(gè)初步的認(rèn)識．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過連接電路的活動(dòng)，獲得成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn):電流的產(chǎn)生和電流方
2024-11-15 14:40
【摘要】提高作業(yè)（杠桿（1））三、杠桿（1）作業(yè)導(dǎo)航杠桿的概念杠桿種類的識別杠桿的平衡條件及應(yīng)用一、填空題，在_________________下能繞著_____轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿.支點(diǎn)是______；動(dòng)力是______；阻力是_________________；阻力臂是常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有____
2024-11-29 03:18
【摘要】力學(xué)杠桿、滑輪訓(xùn)練題一、選擇題（每小題2分，共20分）1.自行車是人們常用的交通工具，它應(yīng)用了許多物理知識，下面說法中正確的是()2.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，Ｆ的力臂是（）A.OFB.ODC.OCD.OA3.當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，
2024-12-03 09:46
【摘要】初三物理第十三章《簡單機(jī)械》練習(xí)卷班級學(xué)號姓名一作圖題1．在圖中，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．2．如圖所示，O是杠桿OA的支點(diǎn)．在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.，并標(biāo)明L1和L2。
2024-11-29 03:23
【摘要】13．4杠桿古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？智能提要問：怎樣正確理解力臂的概念？答：關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從幾何上來看，是“點(diǎn)”到“直線”的
【摘要】測量物質(zhì)的密度教案董攀科一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課所要講的知識：第一復(fù)習(xí)天平的使用，第二學(xué)會用量筒測物體的體積，第三會用兩種儀器測物體的密度。本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生為主，目的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)會測量物體的密度。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 09:30
【摘要】你聽說過“乙醇汽油嗎”？有這樣一則報(bào)道：一個(gè)美國農(nóng)民面對自己家里堆積如山的玉米愁容滿面：玉米既售價(jià)低廉而且銷路不好．他夢想著怎樣將這些有著黃金一樣顏色的東西變成真正的黃金？他不顧大家都譏笑他異想天開，專程為他的“異想天開”去請教了一位科學(xué)家．這位科學(xué)家既同情他也對他的“異想天開”很感興趣．經(jīng)過一段時(shí)間的研究和考察，這位科學(xué)家開發(fā)出了“乙醇汽油”，即用
2024-12-03 09:43
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