【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響討論：你能從日常生活中找到生物適應環(huán)境的例子嗎？生物在環(huán)境中要生存下來，不僅受非生物因素的影響，還要受生物因素的影響，怎么辦呢？想一想：只能通過適應來求生存生物對環(huán)境的適應由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應性。這種
2025-11-29 01:08
【摘要】一、教學內(nèi)容北京版生物學第一冊（七年級上學期）第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標（1）復述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標（1）通過對寄生和腐生生物的觀察，進一步提高學生的觀察能力
2025-11-29 23:36
【摘要】第三節(jié)觀察動物細胞測一測，你是否懂了這些生物問題一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，請將其前面的字母填入相應的括號中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細胞和人的口腔上皮細胞，在他看到的細胞結構中，人的口腔上皮細胞，在他看到的細胞結構中，人的口腔上皮細胞不具有的結構是（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤
2025-11-07 00:05
【摘要】課題：第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習目標：1、舉例說出花的結構；2、描述傳粉和受精的過程：3、概述花與果實、種子的關系，養(yǎng)成愛護花的習慣；學習重點、難點：重點：花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點：花與果實、種子的關系學習過程：一、情境引入：1、觀察課件上的與花有關的一些畫
2025-11-24 09:34
【摘要】思考題：1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味？2、饅頭和面包為什么松軟多孔？3、夏天，食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛？第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉，但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀
2025-11-17 20:29
【摘要】知識網(wǎng)絡一、復習引入：二、多細胞植物體的組成：三、人體的組成：1、細胞分裂的過程和結果：2、細胞分化的概念和結果：3、組織的概念：4、植物和動物體的四大基本組織：1、器官的概念：2、植物體的六大器官：3、多細胞植物體的結構層次：1、系統(tǒng)的概念：
2025-11-21 04:24
【摘要】第三節(jié)細胞的分裂與分化下面兩副圖片分別是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請你認真觀察，填寫結構名稱。細胞壁細胞膜細胞核液泡細胞質(zhì)葉綠體細胞膜細胞核細胞質(zhì)探究目標1、你能試著描述細胞分裂的過程嗎？植物細胞分裂過程：Ａ、首先分成兩個；Ｂ、隨后分成兩份，每份
2025-11-29 13:40
【摘要】第二節(jié)多細胞生物的組成教學目標1、通過觀察多細胞植物植株的結構，能描述多細胞植物體的結構層次2、通過觀察人體消化系統(tǒng)的結構模型，認識有人的消化系統(tǒng)組成3、聯(lián)系植物體的結構層次，討論得出人體結構層次重點：描述植物體，人體的結構層次難點：描述人體的結構層次電教手段實驗教具綠色開花植株，人體消化系統(tǒng)的模
2025-11-25 22:25
【摘要】動物的運動的教案教學目標：1．說明動物的運動依賴于一定的結構。2．說出運動對動物生存的意義。教學重點和難點：理解肌肉、關節(jié)的與功能相適應的結構特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進行探究性學習。課前準備：1、準備多種動物運動方式的視頻資料。2．準備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標本。3．
2025-11-30 06:19
【摘要】第三節(jié)細胞分裂與分化舜耕中學張老師教學目標一、知識與技能1.知道細胞是生命活動的基本單位。2、你能描述細胞分裂的基本過程嗎？（說出）【重點】3、構成生物體的各種組織是細胞經(jīng)過哪三個過程形成的？（指出）【重點】4、你能識別人體和植物體的幾種主要組織嗎？（指出）【難點】5、癌細胞的分裂特點是什么？你能提出治
【摘要】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時）學案課題：真菌（第一課時）[學習目標]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結構圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結構及孢子。[學法指導]學習各種各樣的真菌時，結合日常生活中自己的知識并搜集相關的資料，與同學相互交
2025-11-29 15:11
【摘要】第四章分布廣泛的細菌和真菌第三節(jié)真菌靈芝蘑菇木耳一、各種各樣的真菌猴頭菌銀耳冬蟲夏草劇毒！青霉的結構曲霉的結構霉菌（青霉和曲霉）青霉曲霉———————菌絲———————孢子———
2025-11-29 01:07
【摘要】分課時教學案課題空中飛行的動物第一課時主備課人授課時間第周月日教學目標；。學情分析學法指導教學過程一、預習導航：1．家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是()A．
2025-11-29 01:13
【摘要】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教材分析本節(jié)是在學習了綠色植物的生活需要水和水分進入植物體內(nèi)的途徑之后編排的，是對前面內(nèi)容的延伸和深化，是本章的重點內(nèi)容。通過上一節(jié)的學習，學生已經(jīng)知道了水分進入植物體內(nèi)的途徑，而且很多同學都有這樣的經(jīng)驗，家里養(yǎng)的花草樹木都需要經(jīng)常澆水，知道在在森林地區(qū)雨量比較充沛，基于以上的知識基礎和生活經(jīng)驗，有利于進一步探討本節(jié)的知識
2025-11-29 01:17
【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象？二、細胞分裂產(chǎn)生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二，細胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個細胞細胞核一分為二，中央形成新的細胞膜，并產(chǎn)生新的細胞壁，分裂為兩個。動物細胞分裂示意圖新細胞1新細胞2植物細胞分裂過程示意圖
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