4某年初簡(jiǎn)報(bào)(第一期)-全文預(yù)覽
【正文】 究的著力點(diǎn)僅局限于 “ 分動(dòng) ” 與 “ 分靜 ” 的活動(dòng)效率研究，一個(gè)班級(jí)的動(dòng)（教師直接教學(xué)），和另一個(gè)班級(jí)的 “ 靜 ”（學(xué)生自主為主的間接教學(xué)）成為人們認(rèn) 識(shí)不可逾越的藩籬，導(dǎo)致傳統(tǒng)復(fù)式教學(xué)中無(wú)法解決教學(xué)活動(dòng)中超注意力極限干擾，直接教學(xué)時(shí)間少，教師的教學(xué)控制效果不佳，課堂教學(xué)效率低下等問(wèn)題。 復(fù)式教學(xué)是我國(guó)農(nóng)村教育的重要組成部分，它具有很強(qiáng)的生命力和特殊性，它依據(jù)人口分布，語(yǔ)言文化，地理環(huán)境，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1