4某年九年級班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 師審核。 ① 內(nèi)容。 （ 4）樹立學習典型。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 ② 自習習慣。 ① 課堂學習習慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積 累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學生努力奮斗 的方向。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 （ 1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 三、工作重點加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。教室前黑板上標有：快樂加油站，給予同學們心理暗示，有夢想就能成功。該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。 一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面） 九年級共有 ⅹ 名學生，其中男生 ⅹ 人，女生 ⅹ 人。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。 做好培優(yōu)補
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