【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。五仁五仁五仁
2024-11-11 00:30
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)鞏固所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)幾分之一、幾分之幾的理解。認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？6141325152把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸
2024-12-04 20:40
【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個(gè)整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分?jǐn)?shù)的含義，對(duì)分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個(gè)蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-15 04:46
【摘要】3141每只小猴分得這盤桃的（）（）每只小猴分得這盤桃的（）（）21每只小猴分得這盤桃的（）（）1314161
2024-12-04 21:16
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的認(rèn)識(shí)一、①寫出一個(gè)小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個(gè)小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個(gè)小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯(cuò)了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個(gè)零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-12-05 08:54
【摘要】認(rèn)識(shí)年月日班級(jí)姓名座號(hào)1、（1）一年有（）個(gè)月，其中有（）個(gè)大月，（）個(gè)小月。大月有（）天，小月有（）天。還有一個(gè)月份，它的天數(shù)比其他月份都少，這個(gè)月份是（）月。（2）一年中是大月的月份有（）月
2024-12-06 00:07
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)二單元練習(xí)姓名：一、填空。1、正方形的面積公式=（）；長(zhǎng)方形的面積公式=（）。2、邊長(zhǎng)是5cm的正方形，它的周長(zhǎng)是（），它的面積是（）。3、1dm=（）cm1m=（）cm
2024-12-04 19:45
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法筆算（一）一、口算。36×6=480÷6=630÷9=50×6=0÷8=200÷4=210÷7=920÷2=360÷3=12×30=
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)（下）四單元練習(xí)姓名：一、填空。1、802×6≈（）795÷4≈（）2、50×40的積的末尾有（）個(gè)0。3、長(zhǎng)方形的面積=（）4、找規(guī)律填數(shù)：4，8，16，32，（），（）。5、平方米，平
2024-12-05 08:53
【摘要】?jī)蓚€(gè)整十?dāng)?shù)相乘教學(xué)內(nèi)容：第二頁例2。教學(xué)目的：：使學(xué)生掌握兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練地口算。：提高學(xué)生的口算能力，體現(xiàn)算法多樣化。：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解算理。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用不同方法計(jì)算兩個(gè)兩位數(shù)相乘。教學(xué)過程：一、通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新知識(shí)。
2024-11-19 08:43
【摘要】（北京版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算乘法班級(jí)______姓名______一、口算下面各題。25×4=31×30=18×4=300×8=70×11=120×7=130×5=60×11=100
2024-12-03 06:54
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，會(huì)讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？01米在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1分米（）分米
2024-11-11 01:53
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，會(huì)讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。數(shù)表示。課桌的高旺旺鮮貝的單價(jià)樂事薯片的單價(jià)3.9元韓晴的身高一包餅干像、、這些數(shù)叫做小數(shù)。課桌的高旺旺鮮貝的單價(jià)樂事
2024-11-11 00:12
【摘要】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意義。，認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。、比較、動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。總結(jié)：不僅物體的表面有大有小，封閉的平面也有大有小。物體的表面或圍成的平面
2024-11-11 00:11
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