3關(guān)于甜瓜的綠色基地申請(qǐng)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 與借鑒就是為了創(chuàng)新。 有位畫家曾經(jīng)說過。當(dāng)前新的教學(xué)理念主張尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，發(fā)展 第 3 頁 共 4 頁 學(xué)生的健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。書法實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫的輕重、運(yùn)筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。 二、通過學(xué)習(xí)書法，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 一、通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。隨著科技的發(fā)展，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，慢慢地被淡忘甚至遺棄。 第 1 頁 共 4 頁 關(guān)于甜瓜的綠色基地申請(qǐng)報(bào)告 書法基地申請(qǐng)報(bào)告 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)： 我們是 XX 縣區(qū)桃渚中城中學(xué)，坐落在具有 “ 海上仙子國 ”的桃渚。因此，我們學(xué)校打算另辟蹊徑，在不斷提高學(xué)生文化課成績的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶。書法是一種漢文字的載體，是文
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