3關(guān)于甜瓜的綠色基地申請報告(已修改)
2025-08-13 01:54 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 4 頁 關(guān)于甜瓜的綠色基地申請報告 書法基地申請報告 上級領(lǐng)導(dǎo)： 我們是 XX 縣區(qū)桃渚中城中學(xué)，坐落在具有 “ 海上仙子國 ”的桃渚。我們學(xué)?，F(xiàn)在有 21 個老師，學(xué)生 220 個。我們學(xué)?，F(xiàn)在規(guī)模比較小，學(xué)生文化課成績處于中下游。因此，我們學(xué)校打算另辟蹊徑，在不斷提高學(xué)生文化課成績的同時，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶。隨著科技的發(fā)展，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，慢慢地被淡忘甚至遺棄。我們就是想通過書法基地的申請，喚醒學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣。書法是中國的國粹藝術(shù)，是中國文化的重要組成部分，是值得中華民族為之驕傲的藝術(shù)。書法是一種漢文字的載體，是文字語言表達(dá)的工具，它能清楚地傳遞我們所要 表達(dá)的信息。 一、通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。書法教師結(jié)合教材的編排特點有意識地引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析 “ 變化橫 ” 與 “ 基本橫 ” 在形狀上有什么不同，在書寫過程中應(yīng)該怎樣表
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