3關于教師培優(yōu)補差個人的工作總結范文-全文預覽
【正文】 ）。這還不夠，還要針對他們敏而好學、求知欲強的特點，適當?shù)亟o他們拓寬知識面，把他們帶到一個比較高的知識境界中去，同時，還應該讓他們多練，做到讀寫結合。不然，所謂的培優(yōu)輔差工作就只會是一句漂亮的空話。教師通過一次考試或一次測驗，應弄清楚哪些學生成績好些，哪些學生成績差些；好在哪里，又差在哪里；誰強誰弱，孰優(yōu)孰差。從而全面提高全體學生的思想品德素質和科學文化素質，達到比較理想的教學效果。有的學生則不知所云，反應遲鈍，接受能力差，其成績實在令人心憂。 第 1 頁 共 3 頁 關于教師培優(yōu)補差個人的工作總結范文 所謂培優(yōu)輔
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