人教版三年級語文下冊第7課《一個小村莊的故事》導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 備注：教案正文統(tǒng)一用仿宋 四 號字體，行間距為固定值 22 磅。 五、作業(yè)設(shè)計 根據(jù)自己的閱讀感受自主抄寫、體會、積累詞句?！边@句話你是怎樣理解的？把句子的“還”去掉，意思會變嗎？ ②“什么都沒有了 —— 所有靠斧頭得到的以前，包括那些鋒利的斧頭。 學(xué)習(xí)第三自然段。 指名讀，然后理解“誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。 第二課時 一、設(shè)置懸念，引導(dǎo)質(zhì)疑 小村莊發(fā)生了什么樣的變化？變化的原因是什么？ 二、自主閱讀，感悟交流 出示閱讀要求，讓學(xué)生自己進(jìn)行閱讀。 完整地齊讀課文。 。 質(zhì)疑提問：讀了這個課題，你想知道什么呢？ 學(xué)生質(zhì)疑的問題可能有： 這是怎樣的一個小村莊呢？小村莊會發(fā)生什么樣的故事？ 教師可以把以
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