【摘要】1 六年級語文教案——把作文改具體（習作訓 練）2 第2課時 （一）教學目標 重讀《好》的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具 體。 （二）教學過程 1．發(fā)習作，重讀尋找。 ...
2025-08-06 02:51
【摘要】1 六年級語文教案——好（習作訓練） 教材分析 一、背景知識 1．這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要 求：用先概述后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品質。 2．教材分三...
2025-08-06 02:40
【摘要】 六年級語文教案——好（習作訓練） 教材分析 一、背景知識 1．這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要求：用先概述后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品質。 ...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——?好〔習作訓練〕?教案 教材分析 一、背景知識 1．這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要求：用先概述后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品...
2025-09-21 16:50
【摘要】 六年級語文教案——我的課余生活〔習作訓練〕2 第2課時 〔一〕教學目標 指導學生在習作開頭或結尾處用中心句方式點明中心。選擇學生習作當堂作片斷交流講評，完本錢次習作。 ...
2024-10-01 09:30
【摘要】 六年級語文教案——把作文改具體〔習作訓練〕2 第2課時 〔一〕教學目標 重讀?好?的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。 〔二〕教學過程 1．發(fā)習...
2025-09-21 16:54
【摘要】1 六年級語文教案——好〔習作訓練〕 教材分析 一、背景知識 1．這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要 求：用先概述后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品質。 2．教材分三...
2025-09-12 22:21
【摘要】1 六年級語文教案——《習作2》教學 教學目標： 1、激發(fā)學生改寫的興趣，培養(yǎng)學生的想像力。 2、復習古詩《村居》，能結合自己的生活體驗說出這首詩所 描繪的情景。 3、根據古詩《村居》...
2025-08-06 18:36
【摘要】1 六年級語文教案——《習作2》教案1 教學要求： 1．通過對采訪錄音和作文提示的學習，了解什么是采訪，怎 樣進行采訪。 2．根據采訪錄音寫作，要選擇最能表現中心思想的材料，并 且對這...
2025-08-05 20:31
【摘要】 六年級語文教案——《習作2》教案1 教學要求： 1．通過對采訪錄音和作文提示的學習，了解什么是采訪，怎樣進行采訪。 2．根據采訪錄音寫作，要選擇最能表現中心思想的材料，...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級語文教案——《習作2》教學 教學目標： 1、激發(fā)學生改寫的興趣，培養(yǎng)學生的想像力。 2、復習古詩《村居》，能結合自己的生活體驗說出這首詩所描繪的情景。 3、...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《隕石》教案2 一、背景知識 1．這是一篇科學小品，介紹了江蘇常州市人民公園里那塊隕 石的外形、來歷和科學研究價值。告訴我們隕石的天然史書，是人 類在地球上可以直接...
2025-08-05 20:47
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》教案2 第二課時 教學要求： 1．有感情地朗讀課文，背誦課文片斷。 2．感受哈爾威船長忠于職守、舍己為人的精神。。 教學重點： 有感情地朗讀課文，背誦課...
2025-08-05 20:45
【摘要】1 六年級語文教案——《委屈》教案2 第2課時 （一）教學目標 1．訓練默讀，正確領會中心思想。 2．讀懂課文中的難句，了解課文的表達方法。 （二）教學過程 1．復習檢查。 （1）...
2025-08-05 20:36
【摘要】 六年級語文教案——《景陽岡》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 1．讀懂課文，感受武松豪爽、沉著機智、英勇無畏的性格。 2．指導按要點擴充法概括段落大意。 （...
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