中班科學活動認識帶殼的動物—安全的家教案反思-全文預覽
【正文】 ： 幼兒用書，教學掛圖 6039. 活動過程： 2 一、鼓勵幼兒尋找圖中幾種動物的共同特點。 學習獨立尋找一些動物的共同特征。 活動目標： 認識一些帶殼的動物，初步了解它們的殼有保護自己的作用。 激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 這些動物的殼都一樣嗎蝸牛的殼是怎樣的遇到危險蝸牛會怎樣呢龜?shù)臍な鞘裁礃拥臍び矄嵊龅轿ｋU龜會怎樣 逐一引導幼兒了解這些動物殼的作用。 三、延伸活動。
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