小學六年級語文教案——《林?！方虒W設計之四-全文預覽
【正文】 林、花。 九．自學花第 5節(jié)，小組討論。 5 齊在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎 在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。都是綠。 2．特點你是從哪句中體會出來請用劃出重點詞句。 述：學習嶺的方法，學習課文林（ 3。 找出說明嶺特點的詞句。一 。溫柔。 5．述：老舍爺爺坐在疾馳的火車上遠遠地看見重重疊疊的嶺，是那么的溫柔，用云橫秦嶺作對比，更加突出了嶺的溫柔。 前一句，把多少條嶺啊，放在看頭突出了嶺的特點多和作者對此的感嘆，用上關聯(lián)詞語，這兩層意思的并列關系明確化。 ２、朗讀、體會 六、畫圖：云橫秦嶺與溫柔對比。 作者是按（ ）（ ）和（ ）三方面來描寫大興安嶺美景。（ ） 非常驕傲蠻橫，看不起別人。 交流、反饋 二、出示預習綜合題 給下列的字、詞選擇正確的讀音。 1 小學六年級語文教案 —— 《林海
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