小學六年級語文教案——李時珍夜宿古寺-全文預覽
【正文】 草綱目》，進行艱苦的調(diào)查訪問的過程，感受李時珍不畏艱險、克服困難、堅持不懈，一心為病人著想的精神。 二、教學過程： 第一教時 一、揭題導入： 同學們，今天我們一起來學習一篇課文，課題是 。 從課題中，你了解到了什么（引導學生抓住課題了解文章內(nèi)容） 人物：李時珍 （ 1）請學生介紹李時珍。 二、初讀課文： 學生分小節(jié)讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，想一想，你從課文中了解到李時珍是個怎樣的人。（教師指導從并列式結構的詞語角度幫助學生理解此語意思） （ 3）有沒有發(fā)現(xiàn)，這些詞語都有什么樣的特點。 那么，大家是從什么地方體會到這點的呢請同學們輕聲自
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