【摘要】龜兔賽跑【教學(xué)目標】1、通過本課的學(xué)習(xí),初步感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象。2、通過邊欣賞音樂邊用動作表演,加深理解《龜兔賽跑》這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力?!窘虒W(xué)重難點】1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。2、邊聽邊用不同的動作表現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。
2024-11-28 15:44
【摘要】AA不是吃的,必吃的更重要;不是穿的,比穿的少不了;眼睛能看見,手卻摸不到;看上去很小很小,實際上卻很大很大;沒有它就沒有世界,有了它就萬丈光芒。A復(fù)習(xí)前面學(xué)過的《太陽》一課,更進一步的了解太陽。老師彈琴,學(xué)生跟隨著老師一塊學(xué)唱。學(xué)生能夠輕快地熟練地學(xué)會這首歌。A太陽起床我也起床
2024-12-12 17:08
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標:1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》中,能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動,并能正確地認識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點、難點:1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2024-11-19 11:49
【摘要】好朋友來啦教學(xué)目標:1、能認真的學(xué)會演唱歌曲《好朋友來啦》。2、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。3、能禮貌待人,和同學(xué)團結(jié)友愛、和睦相處。教學(xué)準備:錄音機、打擊樂器。教學(xué)過程:一、進行新課:1、老師第一遍自唱自演《好朋友來啦》提問:老師在做什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出是做客時,敲門的場景)2
2024-11-19 11:52
【摘要】飛呀飛教學(xué)目標:能用自然優(yōu)美的聲音,歡快的情緒演唱《飛呀飛》,并能從中體會到置身草原、藍天間的快樂。教學(xué)重難點:學(xué)唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:學(xué)生伴隨《郊游》走進教室。師:小朋友們,今天老師要帶大家去郊游,你們開心嗎?二、新歌學(xué)習(xí):(展示多媒體:藍藍的天空上,白云朵朵,太陽當(dāng)空照,雄鷹展翅
2024-11-28 15:45
【摘要】第一篇:2016春一年級音樂下冊第11課《劃船》教案湘藝版 劃船 教學(xué)目標: 1、能用自然的聲音,大膽、自信地演唱歌曲《劃船》和《小雨沙沙》。 2、在律動活動中,能初步感受音樂的快慢和強弱變化...
2024-10-14 04:08
【摘要】今天,我們將學(xué)習(xí)一首云南童謠你能否聽出歌曲中問的是什么?答的是什么?大家再聽一次音樂,跟隨音樂做你喜歡的動作請同學(xué)們上臺表演
2024-12-13 01:27
【摘要】《彝家娃娃真幸?!方贪附虒W(xué)目標:1、欣賞課件中與彝族相關(guān)的錄像資料及圖片,通過觀察、感受、模仿等活動初步了解彝族生活的地域、風(fēng)俗等特點。欣賞彝族服飾的艷麗色彩,培養(yǎng)學(xué)生對色彩的鑒別和動手能力。2、學(xué)唱彝族兒童歌曲,表現(xiàn)歡快的情緒。(重點)。3、運用拍手、跺腳等即興動作來表現(xiàn)節(jié)奏,并學(xué)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏。(難點)。4、通過小組合作涂色及歡度火把
2024-11-28 16:33
【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)目標1、知識目標:讓學(xué)生學(xué)會歌曲《打花巴掌》,能夠以游戲的形式表現(xiàn)這首童謠。2、技能目標:通過創(chuàng)編培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。3、情感目標:引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動,擴大學(xué)生的音樂文化視野,提高學(xué)生對音樂的表現(xiàn)、鑒賞和審美能力。教學(xué)重、難點在教學(xué)中,重點學(xué)習(xí)歌曲《打花巴掌》,指導(dǎo)學(xué)生準確的掌握歌曲的節(jié)奏,并能運用到拍手游戲
【摘要】《勇敢的鄂倫春》教案教學(xué)目標:1、讓學(xué)生了解鄂倫春族的風(fēng)俗特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛本地區(qū)的少數(shù)民族。通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護森林、保護林木人人有責(zé)的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。3、運用自制打擊樂器為歌曲伴奏;用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教學(xué)重點:能夠有感情完整的演唱歌曲。教學(xué)難點:
2024-11-19 01:52
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學(xué)目標:(1)知識目標:學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。(2)能力目標:結(jié)合生活中的經(jīng)驗,用敲擊、動作等方式探索、感知、體驗音的強弱。(3)情感目標:體驗快樂的音樂學(xué)習(xí),通過進行各種音樂游戲和活動,發(fā)展大腦與身體運動的協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)歌曲《大鼓和小鼓》,能用強弱對比的手法來邊唱邊演奏歌曲。
【摘要】《星光圓舞曲》教案教學(xué)目標:1、初聽樂曲,感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。2、說出樂器的名稱,邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。教學(xué)重、難點:1、用律動的方式體會《星光圓舞曲》的節(jié)怕感。2、通過聆聽《星光圓舞曲》感受圓舞曲的節(jié)奏特點。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入:師介紹曲子。鋼琴
2024-11-28 12:23
【摘要】《青草小河邊》教案教學(xué)目標通過聆聽《捉迷藏》、表演等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。過程與方法:學(xué)習(xí)5(sol),并隨著琴聲能練,做。情感態(tài)度價值觀:演唱《青青小河邊》,體會江西童謠的特點。教學(xué)重難點能學(xué)會歌曲《青草小河邊》。教學(xué)難點進行音樂游戲。教學(xué)準備伴奏錄音、電子琴。教學(xué)過程新課
2024-11-19 04:11
【摘要】《是誰在敲》教案教學(xué)目標:1、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《是誰在敲》;2、能大膽地,有表情地獨唱或與同學(xué)一起演唱,并能背唱1—2首兒歌。教學(xué)重難點:1、體驗、感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂,了解音樂風(fēng)格。教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)歌曲:《是誰在敲》。1、《是誰在敲》是美國兒歌,歌詞是:是誰輕輕敲著窗
2024-11-19 06:57
【摘要】《母雞叫咯咯》教案教學(xué)目標:1、能模仿各種動物的聲音和動態(tài),表現(xiàn)小動物活潑可愛的形象。2、能學(xué)會唱《母雞叫咯咯》,并大膽進行表演。3、能大膽擔(dān)任音樂故事表現(xiàn)中的角色,體驗新的藝術(shù)表演形式。在表演中懂得熱情好客,禮貌待人,能愉快與他人合作。教學(xué)重點:激發(fā)學(xué)生的參與意識和表現(xiàn)欲望,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,體驗新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學(xué)難點