教科版科學四上食物在口腔里的變化教案及反思-資料下載頁

【摘要】《食物在口腔里的變化》江西省南昌市百花洲小學羅明明【教學內(nèi)容分析】通過學習上一課《食物在體內(nèi)旅行》，學生知道了食物在體內(nèi)旅行的第一站是口腔。本課的教學將學生引入到口腔的結構與功能的認識?？谇皇窍到y(tǒng)的組成部分之一，其內(nèi)部的結構又是一個小系統(tǒng)，能夠共同完成食物的消化。作為口腔的一部分——牙齒，又可以分為三類，也是相互協(xié)作的關系。教材通過

2024-12-02 10:40

教科版科學四上食物在口腔里的變化表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學教案設計學科小學科學授課年級義務教育課標版四年級上冊學校四川江油世紀奧橋小學姓名王凌章節(jié)名稱第四章第六課食物在口腔里的變化計劃學時1學習內(nèi)容分析背景：在前一學時學習過的食物在體內(nèi)的旅行的知識基礎上，進行知識的擴充和深化。本課將在

2024-11-20 03:15

教科版科學四上食物在口腔里的變化教案設計-資料下載頁

【摘要】食物在口腔里的變化一、教學目標：科學概念：1、人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護好牙齒，利于身體健康。過程與方法：

2024-11-20 03:15

20xx秋教科版科學四上35聲音是怎樣傳播的-資料下載頁

【摘要】《第五課聲音是怎樣傳播的》教學設計【教學目標】科學概念：聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。過程與方法：借助實驗和想象，對聲音傳播的方式進行描述。設計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較。情感、態(tài)度、價值觀：意識到從實驗中獲取事實是認識世界的基本方法。【教學重點】理

2024-11-19 12:07

20xx秋教科版科學四上23液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】⒊液體之間的溶解現(xiàn)象一、教材簡析：教材在學習固體溶解現(xiàn)象的基礎上，繼續(xù)學習有關液體之間的溶解現(xiàn)象，使學生對溶解的認識更加全面、客觀。教科書使用洗發(fā)液或膠水，密度和黏稠度差別明顯，容易看清溶解的過程。第一部分，教科書提出了三個問題，來引導學生觀察洗發(fā)液或膠水溶解的過程。第一個問題是它們在水中是漂浮還是下沉?學生會發(fā)現(xiàn)洗發(fā)液或膠水一開始是

2024-11-19 12:07

20xx秋教科版科學四上23液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？班級小組成員日期實驗名稱第單元第課實驗目的

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上16云的觀測1-資料下載頁

【摘要】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測有什么意義?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：云量較

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的-資料下載頁

【摘要】2聲音是怎樣產(chǎn)生的小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第三單元聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察：物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？聲音是物體振動產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲

2024-12-12 18:24

20xx秋教科版科學四上16云的觀測2-資料下載頁

【摘要】6、云的觀測云云云云云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測有什么意義

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上15降水量的測量-資料下載頁

【摘要】降水是天氣的一個重要特征降水的形式雨雪冰雹回憶？？？雨量器我們怎么樣才能準確地知道雨下得有多大？測量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡單的雨量器1、找一個直筒透明杯（或飲料瓶），高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對測量有影響？

2024-12-11 05:13

20xx秋教科版科學四上41身體的結構1-資料下載頁

【摘要】鳳仙花蝸牛第四單元1、身體的結構一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀察身體外形如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、觀察身體的內(nèi)部溫馨提示:1、我們要像科學家一樣

2024-12-11 05:12

20xx秋大象版科學四上22食物中的營養(yǎng)word說課稿-資料下載頁

【摘要】說課稿《食物中的營養(yǎng)》今天我說課的內(nèi)容是大象版四年級科學第二單元的第二課《食物中的營養(yǎng)》。接下來我將從以下幾個方面闡述我對本課的認識和教學。一、說教材本節(jié)課的教學內(nèi)容共分三部分：食物中的七類主要營養(yǎng)成分；通過實驗掌握鑒別蛋白質，淀粉，脂肪等營養(yǎng)成分

2024-11-19 03:56

20xx秋教科版科學五上15食物鏈和食物網(wǎng)-資料下載頁

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教案烏蒙中心小學五（5）班劉亞東一、教學目標科學概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。過程與方法：通過畫、找食物鏈，認識食物網(wǎng)，意識到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物的之間的復雜的食物能量交換關系。情感、態(tài)度、價值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學習的科學態(tài)度。二、

2024-11-19 06:34

20xx秋教科版科學四上47呵護我們的身體word教案-資料下載頁

【摘要】教學內(nèi)容：呵護我們的身體（第一課時）教師姓名：楊慧萍學校班級：光華小學四年二班學科：品德與社會【教學目標】1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康。3、知道良好習慣的養(yǎng)成需要自覺持久的堅持?！窘虒W重難點】懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學四上27分離食鹽與水的方法-資料下載頁

【摘要】7分離食鹽和水的方法教學目標：1、引導學生嘗試探究分離鹽和水的方法，培養(yǎng)學生的自主探究能力。2、認識食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。3、了解海水制鹽的有關知識，激發(fā)學生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學重點：引導學生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來的，正確的使用酒精燈。教學難點：用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽

2024-11-19 03:52

20xx秋教科版科學四上45食物在體內(nèi)的旅行(參考版)

20xx秋教科版科學四上45食物在體內(nèi)的旅行-文庫吧資料

20xx秋教科版科學四上45食物在體內(nèi)的旅行-展示頁

20xx秋教科版科學四上45食物在體內(nèi)的旅行-在線瀏覽

20xx秋教科版科學四上45食物在體內(nèi)的旅行-閱讀頁