《口語交際183習(xí)作三（a、b案）》教學(xué)設(shè)計(jì)一-全文預(yù)覽
【正文】 沒了；鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，以傷身體） ，分小組練習(xí)勸說。 。 三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試實(shí)踐 要求：同桌分別扮演勸說者和被勸說者，他生當(dāng)群眾。（回頭把水龍頭關(guān)了，流水聲停了。 （ 1）導(dǎo)語：同學(xué)們，我們的道理已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，那么讓我們來聽一聽兩位同學(xué)勸說的開場(chǎng)白。（生成、不可再生） 用水的用途來勸說。） ，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄本組發(fā)言提綱。學(xué)生各抒己見（倡議書、報(bào)告老師、勸說、寫警示牌、開班會(huì)） 教師歸納，并引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的辦法之一──勸告（板書）。 。 ，能態(tài)度真誠的勸說他人。習(xí)作三（ A、 B 案）》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能有針對(duì)性地得體地勸說。 。 導(dǎo)語：最近，我在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象，有些同學(xué)水龍頭打開
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